我爱运动活动方案.docx

我爱运动活动方案.docx精品文档
精品文档
1
精品文档
我爱运动主题活动方案
主题思路：
幼儿爱玩，对各种运动都有一种跃跃欲试的冲动，每一个幼儿都是一个小小运动员！在十一月的主题中，我们从幼儿对运动的好奇开始设计，引导幼儿了解、认识运动内容，关注运白运动对身体的好处。
中班组主要目标是引导幼儿了解一些常见的运动项目的运动方式与要求。
大班组主要目标是引导幼儿了解奥运会中的各种运动比赛项目，激发幼儿对运动的热情。
第二周 《认识运动器械》
在幼儿了解了运动项目之后，引导幼儿深入了解常见的运动器械，并通过亲身体验和自制体育器械等方式引起幼儿运动的欲望。
小班组主要目标是引导幼儿了解常见的运动器械，并勇于尝试。
中班组主要目标是引导幼儿熟悉常见的运动器械，并能熟练地运用。
大班组主要目标是在幼儿能熟练地运用器械进行体育锻炼的基础上，引导幼儿自制运动器械，并利用自制器械进行锻炼。
第三周 《我运动我健康》
结合体能五项技能（拍球、投掷、单脚立、立定跳远、快跑），实施开展体育运动，引导幼儿进行体能训练，感受运动带来的乐趣。而在开展运动之前强调安全教育，让幼儿在运动的时候，保护自己，也保护别人。
小班组主要目标是引导幼儿学习五项技能的正确运动方式，感受运动带来的乐
趣。
中班组主要目标是引导幼儿积极参与各项体能训练，并学会自我保护。
大班组主要目标是引导幼儿按照老师的要求有序地进行体能训练，知道运动的重要性，学会保护自己，保护别人。
精品文档
精品文档
6
精品文档
第四周 《我是运动小健将》
精品文档
精品文档
24
精品文档
在这一周我们会开展各种运动竞赛，让幼儿与幼儿之间、班与班之间进行竞技比赛，培养幼儿的竞争意识，提高团队荣誉感。
小班组主要目标是开展班与班之间的拍球比赛，以此激发幼儿对运动的喜爱。
中班组主要目标是开展班与班之间的立定跳远比赛，以此培养幼儿的团队意识。
大班组主要目标是开展班与班之间的投掷比赛，以此培养幼儿的竞争意识，提高团队荣誉感。
总展示（闭幕式）：亲子运动会
在本月的主题结束后，组织开展一次亲子运动会，让家长与幼儿一起感受运动带来的快乐。
精品文档
精品文档
8
精品文档
附：
活动一
名称：身体什么地方可以动（科学）
目标：1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。
、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。
准备：画有人轮廓的大纸六张；关节处用圆钉固定，身体各部分可以动的纸人偶，幼儿
人手一个；彩笔。
重点：探索、了解人体运动关节。
难点：用纸偶摆出各种运动的造型。
过程：
1、幼儿分组部分。
提问：我们的身体有哪些部位哪些地方可以动
幼儿分成五个小组，每组一张人体轮廓。根据自己的经验和实际运动情况，将身体可以
动的部位，用笔标记在人体图的相应位置上。
2．集体讨论
将五幅图展示出来，请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。
师生共同讨论人体的哪些部位可以动，由老师在空白的人体图上标出。
3．幼儿自由操作。
幼儿自由操作纸人偶，用他摆出各种动作造型。
精品文档
精品文档
9
精品文档
与同伴交流自己所摆的动作，可以相互自己、对方所摆的动作。
精品文档
精品文档
24
精品文档
延伸：
1、在区域活动中继续提供纸人偶，供幼儿游戏。
2、请幼儿想一想，我们身体可以活动的部分，回家后和爸爸妈妈一起找一找。
活动二
名称——棒棒圆片变小人（综合）
目标：
1、能用火柴棍和圆片组合，创造性的拼出人的各种造型。
2、能用简单的线条记录所拼的造型。
准备：
长短不同的火柴棍，圆片若干，水笔等
重点：对火柴拼摆感兴趣，能拼出各种运动的小人。
难点：能用简单的线条记录自己的拼摆造型。
过程：
一、出示范例
提问：这是什么他在干什么他是由什么拼成的
二、学习儿歌《拼小人》
1、欣赏儿歌
2、今天我们也来用火柴棍和圆片拼小人，看看谁拼出来的小人动作多，谁拼的小人
最爱运动
三、幼儿操作活动
精品文档
精品文档
11
精品文档
1、幼儿在桌上自由拼摆出小人的各种动态，并用笔记录各种动作。
精品文档
精品文档
24
精品文档
、教师巡回指导，对能力弱的幼儿给予指导，启发幼儿可以通过连接两根火柴或折断一根来表现手臂或腿部弯曲的动作。
四、展示和交流
将幼儿的作品展示在白板上，请小朋友相互介绍自己所花的小人是什么样的动作。
延伸：
1、可以引导幼儿加入一些体育器械的形象，丰富所拼小人的动作。
2、在语言角里布置幼儿画的小人，供幼儿创编儿歌《拼小人》
儿歌：《拼小人》
火柴棒，一根根，
我用棒棒拼小人。
拼个小人立正站，
拼个小人跨步走，
拼