曲阜一中2015.doc

曲阜一中2021—2018年校园文化建立规划
为全面贯彻落实党和国家的教育方针，深化施行素质教育，实在加强学校特色建立，大力提升学校的办学品位，根据校园文化建立方向性、整体性、主体性和特色性原那么,从学校实际出发，结合曲阜地域高标准、高质量。
三、行为文化建立
课堂行为文化。我们的课堂学习方式是“自主互助”式学习，应特别突出自主和合作。其根本特征是：自主性、开放性、愉悦性和有效性。自主性学习。，制订学习方案，做好学习准备；在学习活动中可以对学习进展和学习方法作出自我监控、自我反响和自我调节；在学习活动后可以对学习结果进展自我检查、自我总结、自我评价和自我补救,这就是自主性学习。自主学，自主问，自主思，自主展示辩论,自主理论习得。我们很赞同余文森先生的主张:教学的落脚点，一定是学生的自主学习。当学生有自主学习才能的时候，，都必须建立在学生自主阅读的根底上，.“开放性”是相对于“封闭性”而言的，开放的前提是老师把教学目的、任务、要求和学习方法交给学生，把学习的主动权交给学生，把时间还给学生，让学生有充分的时间阅读、考虑、质疑，放手让学生在课堂上互动、对话、交流，进而指导学生对教材进展感知、领悟、积累、、校外。愉悦性。创设生动活泼和谐的教育气氛，有较为宽松的心理环境，相对宽松的自由度，学生敢于表达，乐于表达，师生心情愉悦，才可形成自主学习的“场"。让学生以最正确的精神状态自觉地参和各种教育活动，才更能激发兴趣，才能使学生个性得到充分和谐的生成和开展。有效性。有效达成教学目的，有效实现预期结果，有效促进学生开展.
（精品文档请下载）
。课外行为文化应该突出“安康、文明、轻松、活泼"。
详细要求见《曲阜一中文明礼仪常规》和《养成教育三字歌》的要求.《养成教育三字歌》：沐晨风,到学校；穿校服,重仪表。发必理，面必净;坐立行，,下车行；自行车，排齐整。上下楼,靠右行；脚步轻，说话轻。遇老师，先问好；见同学，带微笑。 做值日，应仔细；放物品，要有序。早读书，午习字；天天做，宜坚持. 进课堂，须安静；仔细想，认真听。有疑难，敢于问；好学者，,乐探究；善合作,善交流。做作业，讲标准；假设举一，能反三。常预习，常复习；好习惯,终生益。普通话，日常语；时时讲，有魅力。读好书，汲营养；和名人，共成长。下课后，宜小憩;做活动，应得体。课间操，做到位;天天练，形体美。依规矩，成方圆；校班规,记心间：不迟到,不旷课，不串班，不逃学。不骂人，不打架；不乱吐，不乱画。忌烟酒，勿早恋；爱公物，爱校园。有集会，莫延迟；且须记：快静齐。入会场,坐立正；认真记，专心听。升国旗，要肃立；唱国歌,响又齐。进有序，退有序；善始终，才相宜。寄宿生，要铭记：生活里，有德育。寝不言，食不语；会作息，能自理。就餐前,将手洗;同吃饭，同离席。不挑吃，不比穿；惜饭食，，要吃好；拒零食，素质高。不乱丢，不乱弃；环境美,有诗意。讲秩序，讲卫生;讲道德，讲文明。三字歌，我践行;努力做，好学生！
（精品文档请下载）
教育教学活动。学校师生的工作学习方式、交际方式、活动组织方式等都是学校行为文化的内容。要按照学生身心开展的规律，从培养学生良好的习惯、安康的心理、多样的个性出发，实在开展读书节、艺术节、体育节、科技节等活动；充分利用“五四"青年节、“七一"建党纪念日、“十一"国庆节等重大节日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的传统教育活动；利用入学和毕业、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展生动活泼的主题教育活动；结合课程改革,从实际出发，积极开展大课间活动等阳光体育运动和课外综合文体活动。要围绕老师职业道德标准，开展学生、家长评价老师,评选师德标兵、优秀老师、优秀班主任、优秀课题、优秀博客，评比优秀教研组、备课组、办公室等活动。
（精品文档请下载）
老师常规活动:教育教学年会、教研会、老师讲堂等。
学生常规活动：升旗仪式，励志教育活动，体育节活动，艺术节活动,读书节活动等.
学生活动社团：成立综合课程部，专门负责学校社团活动。组织艺术团、合唱团、舞蹈队、模特队、话剧社等特色艺术社团，田径队、篮球队、足球队、健美操队、棋社等体育社团,多媒体制作组、水火箭制作组、闪客联盟等科技生活社团，读书沙龙、朗读社、诗社、文学社等文学社团。（精品文档请下载）
教育活