〈〈虎门销烟〉>教学反思
王爱菊
《虎门销烟》一课记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。这一课我设计的重点是让学生懂得鸦片给中国人〈〈虎门销烟〉>教学反思
王爱菊
《虎门销烟》一课记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。这一课我设计的重点是让学生懂得鸦片给中国人民造成的危害，了解“虎门销烟"的起因和经过。难点是让学生认识林则徐是怎样一个人？体会林则徐与英帝国主义斗争的爱国主义精神，了解“虎门销烟”的伟大意义。现就这一课作如下的反思：（精品文档请下载）
1、布置预习，搜集资料.
这篇课文在第一课时前，我布置了预习并且收集有关虎门销烟的图片和文字介绍。
2、品词析句，感悟语言。（精品文档请下载）
在教学过程中，我紧紧抓住文本，落实语言文字的训练。读通课文，抓住关键词、“沸腾”“笑嘻嘻”“兴奋”“钻来钻去”“人流如潮”“不怕”“不怕”“不怕”“一齐”等词语体会人们激动、喜悦、“不管……不管……都”体会林则徐禁烟的决心大。抓“倒入”“扔进"“倒进”等词语体会人们对鸦片的痛恨。抓“有多少”“又有多少"“多少"体会鸦片给中国人民带来的深重灾难。在品词析句的基础上，指导学生进行朗读，使学生通过悟、通过读,加深对文本的理解.
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3、有效拓展，深化主题.
在学完课文之后,当学生还沉浸在虎门销烟的壮举中，沉浸在林则徐的英勇斗争精神中时，我
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