拒绝有偿家教.doc

有感于“回绝有偿家教”
近日，学校针对家教风愈演愈烈，社会影响越来越坏的状况,进展了突击检查，检查的情况让人震惊。对此，学校进展了严厉的处分 。对于有偿家教,我认为这是市场经济下的必然产物。一方面，随着社会的开展，竞争越来越剧烈，家长
有感于“回绝有偿家教”
近日，学校针对家教风愈演愈烈，社会影响越来越坏的状况,进展了突击检查，检查的情况让人震惊。对此，学校进展了严厉的处分 。对于有偿家教,我认为这是市场经济下的必然产物。一方面，随着社会的开展，竞争越来越剧烈，，有的没有才能去辅导孩子，一部分家长感到学生放学（假）后不好管理,又怕他们学坏，于是希望给学生找一个家教班。有的家长因为孩子成绩不理想，想请老师额外指点，补缺补差； 有的学生本身成绩不错，但家长希望孩子考重点高中或名牌大学时更有把握，因此也舍得花钱；还有的家长本身并不愿意给孩子请家教,但看到别的孩子在补课，怕自己的孩子吃了亏，于是便只好随大流；当然，还有少数家长因忙于生意或图自己省事,干脆高价请个老师看孩子，不让孩子犯错误是第一位的,假设成绩能有所进步，自然是求之不得的事情。于是，有偿家教应运而生。，从医药界来看,医生根本上都有下班后有人找到家看病的现象，越是那些名气大，医术高的医生，找上门看病的越多。医疗部门虽屡教仍不改其现状。老师和医生在职业性质上有许多相似之处，有的老师八小时之外没有其它的事可做，先是受个别家长的委托，辅导一两个学生，渐渐的， 有的是主动来的，有的是被动来的，被辅导的学生就成了一个小班。也有的老师是看别人辅导，认为家教是老师“致富”捷径，于是自己也到班级发动发动，也办起了班，既然是办班辅导，为了表达自身的劳动价值，收点费用也是“符合情理”。另外，社会上一些无业人员办了家教班，从没有人去过问,也导致在职老师效仿办班。因此,不少人认为有偿家教是一种自然现象，是“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。”
但是，过热的有偿家教,其危害大家也是有目共睹。有的老师为了增加自己补课班的班额，在自己班级甚至别的班级大肆发动，致使部分拗不过情面的家长当面把孩子送到你那儿,背地里又说许多的不是，造成较坏的社会影响；有的老师为了保持课外小课堂的吸引力,成心在课堂上有所保存，将有的新课知识拿到补课班上,严重违犯是职业道德;有的老师收费很高，但对学生没有心到应