10 升国旗3.doc

升国旗

教学目的:
1、通过归类识字法，认识“升、国"等11个生字和国字框、绞丝旁两个偏旁,会写“中”字。
2、正确、带感情朗读课文，在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄严的仪式，懂得尊重国旗，培升国旗

教学目的:
1、通过归类识字法，认识“升、国"等11个生字和国字框、绞丝旁两个偏旁,会写“中”字。
2、正确、带感情朗读课文，在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄严的仪式，懂得尊重国旗，培养学生的爱国热情.
教学重点:正确、带感情朗读课文。通过归类识字法识记生字。
教学难点:知道升国旗是一种庄严的仪式,懂得尊重国旗,培养学生的爱国热情.
教学过程：
一、出示地图,激发兴趣.
1、这是哪个国家的地图?你是怎么知道的？
2、中国还有一个名字叫什么？中华人民共和国.
3、认读“中国”两个字。
4、课件出示习题：
我们的祖国是 。 是我们的祖国。
二、理解国旗。
（一）出示国旗
1、这是什么？？五星红旗。
2、认读“国旗”，认读“五星红旗”。
(二）出示习题：
五星红旗是我们的 。
我们的国旗是 。
1、你在哪里见过国旗？天安门、升旗台。。。。
对，每周的星期一，我们全校师生都要在升旗台前举行庄严的升国旗仪式。
2、出示：升国旗 学生拼读“升",认读“升国旗".
3、老师板书:升国旗。认读“升国旗”.
3、出示升国旗图,大家看，同学们正在举行升国旗仪式。
大家回想一下，升国旗的时候，我们都做了什么?出队旗、唱国歌,立正、敬礼。。
4、出示国歌图片,它还有一个名字什么？义勇军进展曲。
5、大家会唱吗？请唱几句。
6、有一首儿歌，描写了我们的升旗仪式，请翻开课本74页,这首儿歌就是:第10课 升国旗。老师板书：10
三、学习会认字.
1、出示未认读的会认字
2、出示全部生字,认读生字。。