牵一只蜗牛去散步的教育启示.doc

《牵一只蜗牛去漫步》之教育启示
《牵一只蜗牛去漫步》原文
台湾大学生物环境系统工程学系教授    张文亮博士
 
上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去漫步，
我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢。
虽然它已经在尽力爬，但还《牵一只蜗牛去漫步》之教育启示
《牵一只蜗牛去漫步》原文
台湾大学生物环境系统工程学系教授    张文亮博士
 
上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去漫步，
我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢。
虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点……
我催它，我唬它，我责备它。
蜗牛用抱歉地目光看着我，仿佛说:“人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯它,我甚至想踢它。
蜗牛流着汗，喘着气，往前爬真奇怪……上帝啊!为什么？要我带一只蜗牛漫步！
但天上一片安静。
喔!也许上帝抓蜗牛去了！根本不在!
好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气……
咦？突然闻到了花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温顺。
我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。
咦?以前怎么没有这些体会……
我恍然大悟。原来，上帝叫蜗牛牵我去漫步……
我的手指轻轻地颤抖着.
原来是蜗牛在带我漫步！！！
教育启示：
 如今人们工作、学习、生活的节奏越来越快，身心感觉越来越疲惫。快速开展的社会环境对孩子要求也越来越高，迫使家长在教育孩子上付出更大的努力、更多的精力。于是,家长们每日奔命于孩子的教育和工作之间，不断地感慨“今日之孩子竟如此难养”。（精品文档请下载）
认真揣摩一下，就会发现：其实，我们的生活偏离自然太远，一切都是急匆匆的，被速成的,就连孩子的学习成长也被这种潮流簇拥着往前行走。君不见，一个个辅导班、特长班“逼迫”着家长，“逼迫"着我们的孩子。我们有很多的理由为我们自己辩护，却很少有时间想一想孩子的感受.
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孩子就是那只小小的蜗牛，从其蹒跚学步,到上幼儿园、上小学、初中、高中，大人们都在焦急、紧张、催促中度过,孩子们呢？，每天都在争夺主动权。不是孩子向家长屈从，就是家长向孩子臣服。是家长错了吗?抑或是学生错了?（精品文档请下载）
陪着孩子安康快乐成长是每一个做家长的心愿。孩子快乐不快乐、“牵着"蜗牛前行的路途上,我们是不是有过很多的焦虑、急躁和不耐?我们是不是也想踢、打、拉、拽、扯着“蜗牛"？看着“蜗牛”那么慢地爬,我们恨不得抱着、背着它，替它往前走。在这样的心情驱使下，什么花香、鸟鸣的,什么微风轻柔的，什么漫天亮丽的星斗，统统看不到、听不见、感受不了。结果呢,“蜗牛”受伤，我们疲惫，可以说是“两败俱伤”.等到明白的时候，“蜗牛”长大了,带着“伤”;我们也老了，带着“痛"。谁之过？（精品文档请下载）
是该明白的时候了