于永正课堂教学水上飞机教案.docx

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于永正课堂教学水上飞机教案
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于永正课堂教学水上飞机教案
于永正课堂教学 —— 水上飞机教案
文章 :本文章的主要内容是关于于永正课堂教学实录
—— 水上飞书：哎不知道你想没想，小海鸥和水上飞机近不近？
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距离怎样？
生：很近
师：上来，是这样吗？ “哎~~”不是得吓死？但是老师发现你
很有勇气。
生摇头
师：既然你们知道了，再读
生齐读
分角色读。
师指导：你看他听不见，要读出他的特点 ~听清楚没有，一起读 ~飞机，你怎么掉到海里去了，哪个词要让他注意？生指名读
师：听见没有， “不，我是降落在这里的！ ”板书：降落师：谁愿意和老师来读？声音多好啊！师生分角色读。
师：听清楚没有？自己读
生自读
师：我想问小朋友，想了没有？读书要用心想。水上飞机接
着说，谁来读？
生指名读
师指导：输送再读
生继续读
师：谁来读这段话？这段话是说飞机用处的
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生：指名
：掉了一个字，真可惜，再
生
：站起来， 我 他表情非常自豪。 站起来和做的 不 ，有些 。
生：指名 ，再指名
：不 ，多自豪呀！ 了 段 ，你知道 机的名字 ？
能 扑 水上大火的是什么机？能 ⋯⋯ 是什么机？ 来
他的 ，想想他是什么心情
生自
：再 一遍，我看 的好。
生自
引 ，两生跟
：表情好，但是要来不及了，要 ，急一点。
指名
： 的比他 急？
指名 （三位）
：掌声鼓励，到目前 止，他 的最好， ？
指名 。
： 的 候，要想想 人的心情。 完以后，水上
机就离开了， 去。
小朋友，想不想去那个？下
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第二
：你知道水上 机有哪些作用？我喜 思考， 一句 完。第一句 怎么 ？
生：水上 机作用很大
：改一个字
生：水上 机的作用很多。
生：有的可以救援；有的可以帮助海上船只 送物 。
：他会 ， 第一次 很大， 第二次 很多， 多比大准确，会 。 能念一念，听 你 水上 机了解， 能告 我，水上 机的作用？
生：有的能 ⋯⋯ 有的能 ⋯⋯ 有的能 ⋯⋯
：你 通 一 的学 ，你都知道哪些水上 机？他的兄弟很多 ~
生：水上 机的兄弟很多，有 斗机，有 火机， 有 ⋯⋯ ：收 很大，大家看第三 。出示 ： 一 ，并用 点的 造句。
救援 送物 的
：有两个 要我 造句： 的 能用它来造句呢？想好
了再 手。
板画：小草
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：春天来了， （彩色粉笔）找不到，在你 想象中是 色的。春天来了，怎么 ？
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