9月赵明华观察记录.doc

观察案例
放大孩子的优点
蒙大 赵明华
　　班里有个叫杨泽伟的孩子，一直让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状，有打人的，抢小朋友玩具，乱跑……我感觉，每天在耳朵里，都总是听着杨泽伟的名字。我尝试很多办法来教育他，谈心说服，
观察案例
放大孩子的优点
蒙大 赵明华
　　班里有个叫杨泽伟的孩子，一直让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状，有打人的，抢小朋友玩具，乱跑……我感觉，每天在耳朵里，都总是听着杨泽伟的名字。我尝试很多办法来教育他，谈心说服，严厉批评，让他转换角色，体会其他小朋友的心情都没有什么明显效果。我尝试和他的家长多交流，找出原因。经过几次谈话，感觉到家长对于孩子的行为表示无能为力。我抛弃了自己先前对他的所有认识和评价，开始关注他，重新了解他。
区域活动结束后，小朋友们收拾好玩具后，杨泽伟看到桌上有没放好的教具，重新整理了起来。我立刻向全班小朋友介绍了他维护班级整洁的好行为，让全班给他鼓掌。告诉他老师很喜欢他这样做，还亲切的抱抱他。
分析与思考：
　　通过这件事，我深深感受到，教师正确的看待每个孩子有多重要。孩子是家庭的希望、祖国的未来，而幼儿教育又是现代教育体系的重要组成部分，所以对孩子进行幼儿教育是十分必要的。尤其现在的父母都是望子成龙，望女成凤，这就意味着孩子的启蒙教育重任落在了幼儿教师身上。我们在幼儿教育中要善于发现孩子的"闪光点"，并且放大他的优点。每个孩子都有自己的长处，作为老师，在工作和生活当中要注意并善于发现孩子的优点，并根据孩子的特点，因人施教。当他们有了进步，要及时给予表扬、鼓励，使他们认识到自己存在的价值，增强自信，从而促进幼儿个性健康发展。21世纪是一个充满活力，充满机遇，充满竞争的世纪，要将孩子培养为社会的栋梁，祖国的未来，幼儿教育任重道远。我们要努力探索在幼儿教育过程中怎样去发现孩子的优点，充分调动孩子学习的积极性和主动性，给他们以信心，使他们茁壮成长，早日成为社会主义事业的接班人。