山东城市建设职业学院 建筑设计课程群联合申报课程——公共建筑设计
《公共建筑设计》之 任务三:
大学计说明:
要求:所有字应用仿宋字整齐书写 ,禁用手写体 .
a、 设计构思说明
b、 技术经济指标:
总建筑面积、总用地面积、建筑密度、建筑容积率、绿化率、建筑高度等
8、图幅要求: 2#标准图纸
( 以上图纸应为计算机制图并制作彩图 ,装订成册上交 )
七、设计进度:
第 1 周:讲课 , 考察基地 , 分析环境 , 收集资料 , 构思设想(图示 +文字) . 第 2 周:第一轮草图 , 多向发散构思 ,2 个以上构思方案 .
第 3
周:第二轮草图 , 平面流线、空间组织、建筑形象
, 突出方案个性 .
第 4
周:深入设计(一) , 整体环境、平、立、剖面图(尺规表现).
第 5 周:深入设计(二) , 结构技术与建筑空间整合 . 第 6 周:深入设计(三) , 细部推敲 , 造型语汇提炼 .
第 7 周:定稿图 , 平、立、剖面图 , 设计说明 , 透视小稿及分析图 .
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中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目——建筑设计技术专业——山东省高等学校特色专业建设点
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第 8、 9 周:完成正图、透视图地绘制 ,交图 .
八、参考资料 :
1、《文化馆建筑设计规范》
2、《建筑设计资料集》第 4 集 “文化馆 ”(中国建筑工业出版社)
3、《休闲娱乐建筑设计》 (中国建筑工业出版社)
4、《文化馆建筑设计方案图集》 (中国建筑工业出版社)
5、《全国大学生建筑设计竞赛获奖方案集》
6、《公共建筑设计系列》教育、医疗建筑
7、《建筑学报》 、《新建筑》、《世界建筑》、《世界建筑导报》等期刊
九、评分标准( 见附表)
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中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目——建筑设计技术专业——山东省高等学校特色专业建设点
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《公共建筑设计》 课程过程与成果评价表 3
(项目 3:大学生文化馆设计 )
项目: 大学生文化馆设计 班级: 学生: 学号: 教师:
学习
知识考核点 能力和素质考核点
情境
资料收集 ,调研过程认真程度;
学习态度( 10 分)
对应阶段草图成果是否达到相应深度要求;
出入口方位 ,入口广场、停车场地位置
,与周围
建筑
建筑与周边环
环境地
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