老虎磨牙1.docx

民间打击乐《老虎磨牙》的教学设计
教学目的：
知识和技能:
1、初步理解打击乐器在音乐表现中的作用和特点，进而从情感上对民族打击乐器产生兴趣，有进一步想学习的愿望.（精品文档请下载）
2、通过欣赏使学生感受打击乐器描绘的《老虎磨牙 民间打击乐《老虎磨牙》的教学设计
教学目的：
知识和技能:
1、初步理解打击乐器在音乐表现中的作用和特点，进而从情感上对民族打击乐器产生兴趣，有进一步想学习的愿望.（精品文档请下载）
2、通过欣赏使学生感受打击乐器描绘的《老虎磨牙》的音乐形象。
过程和方法：
1、让学生充分利用语言、神态、肢体动作，表现威风凛凛的大老虎。
2、能主动学习探究民族打击乐器的分类，尝试用同一乐器不同的演奏方法，积极、主动地参和打击乐合奏曲的编创活动.（精品文档请下载）
情感态度价值观：
通过运用打击乐器描绘情境的练习，充分发挥学生的音乐想象力、表现力，培养学生的团队合作及创造精神。
教学重难点：
让学生充分利用语言、肢体动作,表现威风凛凛的大老虎,到达培养学生的观察力、动手才能，开展他们的艺术想象力和创造力的目的。 （精品文档请下载）
教学准备： 多媒体课件，打击乐器，老虎头饰.
教学过程
一、 认识打击乐器.
1、出示打击乐器，让学生认识打击乐器。
师：同学们，今天老师带来了几个新朋友,我们来认识一下它们,同学们说出它们的名称好吗？
生:逐一说出打击乐器的名称。
2、出示打击乐器的概念,让学生理解。
师：同学们，我们一起来读一读什么是打击乐器。
二、引入课题
1、出示老虎的图片，让学生感受老虎的叫声。
师：同学们，你们认识它吗？
生：老虎
师：对，这是非常凶猛的动物老虎。听，老虎的声音。(播放老虎的叫声）。同学们，你们能选择一种打击乐器来表现老虎的声音吗？（精品文档请下载）
生:鼓
2、出示民间打击乐《老虎磨牙》的简介，让学生理解.
师：今天我们来聆听民间打击乐《老虎磨牙》。
3、初听民间打击乐《老虎磨牙》，边听边问.
师：同学们，老虎在干什么?学生边听边答复。
4、出示故事概述。
师:同学们，你们的想象力很丰富,如今我们就来听一个关于老虎的故事，这个故事是从音乐中来的,请同学们把眼睛闭起了,仔细听.
（精品文档请下载）
学生侧耳倾听.（请一位学生讲故事）
5、给民间打击乐《老虎磨牙》分段。
师：同学们我们可以把《老虎磨牙》分成几个乐段呢?
生：三个乐段。
三、分段聆听民间打击乐《老虎磨牙》。
聆听第一段。
1、分组让学生感受乐段中的打击乐器有哪些啊？
师：这一乐段中你听到了哪些打击乐器的演奏？
生：鼓，木鱼，沙球等。
师：你们觉得这时候老虎在干什么呢？
生：老虎在睡觉,在休息……
师：你为什么这样认为呢？
生：因为，这段音乐很轻,表示很安静，表示四周静悄悄的。
2、感受第一乐段中的力度强弱。
师：老虎在睡觉的时候，我们可不能吵醒他呀，同学们，这段音乐中的力度强还是弱呢？
生：弱
师:第一乐段的速度怎样呢?
生：慢速 快速
师：谁来给这一段音乐取个名字.
生：老虎睡觉。 让学生模拟一下老虎睡觉的样子。
(二）聆听第二乐段.（学生分组考虑问题）
1、这一乐段的速度是怎样的