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价值与价值观定稿.ppt


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文档列表 文档介绍
价值与价值观定稿
现在学习的是第1页,共43页
人为什么要活着?
人应该怎样活着?
人活着应该追求什么目标?
怎样实现这些目标?
现在学习的是第2页,共43页
不能在我生命里实现人之所以为人,
我对不起自己;
在为人的生在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会,不可能形人生价值。
B、人的价值是社会价值和自我价值的统一。
注意:
现在学习的是第15页,共43页
雷 锋

思考:人可以享受价值,也可以创造价值。那评价一个人价值的大小是以什么标准呢?是更多地享受价值(索取)?还是更多地创造价值呢(贡献) ?
现在学习的是第16页,共43页
(2)如何评价人的价值:评价一个人的价值的大小,主要看他为社会,为人民贡献了什么。
名人名言:
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不是看他取得什么。
——爱因斯坦
注意:个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献,二者之间不存在大小、优劣的问题。
现在学习的是第17页,共43页
中国企业家马云,浙江省杭州市人,阿里巴巴集团主要创始人之一。现任阿里巴巴集团主席和首席执行官。旗下购物网站淘宝网已成为千万中国人网购的第一选择,更是帮助了千万创业者圆了自己的创业梦想。为社会创造了巨大的社会财富。
现在学习的是第18页,共43页
法国空想社会主义代表人物傅立叶在揭露资本主义社会的种种罪恶时说过:在这样的社会里,一些人的幸福是建立在别人的不幸和痛苦上的,医生希望病人多,棺材店的老板希望多死人,律师希望家家打官司,玻璃店老板…….
请问:这段话说明了什么?这些人的认识是受什么观念支配的?
(二)价值观及其导向作用
1、价值观的含义:
人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成对事物价值的总的看法和根本观点。
现在学习的是第19页,共43页
纵观改革开放30年,中国青年就业观念的演变大致经历了三个阶段,即服从分配、走向开放、自主择业。
70年代——80年代中期:“我是革命一块砖,哪里需要哪里搬”。“社会地位”和“政治地位” 是首要考虑因素;
80年代中期——90年代中期:毕业生就业逐渐走向市场化,“经济地位”成为择业时最优先考虑的因素 ;
90年代中期——至今:在择业标准方面,看重发展前景、施展才干机会、薪酬福利和工作环境。在就业认识上,逐渐打破机关、事业、企业和国有、集体、个私单位之间的等级观念,“创业也是就业”成为普遍接受的观念。
现在学习的是第20页,共43页
1950~1960  “英模崇拜”成为择偶主流。
择偶条件中最关键的是本人成份、政治面貌以及家庭出身等。
1966~1976  政治决定一切
男女青年择偶的关注点只有政治面貌与家庭出身。那是“根正苗红”,出身越穷越光荣的时代。
1977~1987  至上的学历,浪漫的情愫
学历则成为新时代青年们择偶最重要的条件。
1990~2000  婚嫁改变命运
大款,高薪,有海外关系的人成为了“香饽饽”
21世纪,爱的多元,
更为张扬、更为现实、更为多元……
现在学习的是第21页,共43页
二战末期的一个冬天里,德军全线溃退到一片原始森林中,饥寒交迫,面对皑皑白雪,大家畏缩一团。这时候有一士兵建议去伐木生火取暖,一群士兵正准备砍伐树木时,有个士兵看见树木的旁边竖立一个警示牌“未经相关机构允许,不得砍伐树木”!士兵们看着警示牌犹豫了,最终大家还是放弃伐木生火取暖想法,只好蹒跚前行,士兵们最后都被冻死……
所以后来引发了一个大讨论:德国人蠢不蠢?
现在学习的是第22页,共43页
资源不可再生,制度不容践踏
事实上,德军用生命在捍卫一种原则。他们知道就算用这些树木能救活很多人,可以有效抵御进攻,或许还可以苟延残喘片刻,但是最后又能怎么样呢?伐木生火取暖最后只能挽救的是一群战败了的士兵,而不是一个生机勃发的国家;如果战胜后,人们都仿效他们对法规制度进行践踏,那么社会将陷入一片混乱,子孙后代将在一种恶劣的环境下生活。这样造成的对国家制度的荒废,自然资源的破坏是任何东西都无法弥补的,所以他们选择了自我牺牲。
现在学习的是第23页,共43页
片面追求GDP的发展观
全面、协调、可持续的科学发展观
问题:这两种我国经济发展中形成不同的认识,受什么观念的支配?这两种不同的观念的后果是什么?
现在学习的是第24页,共43页
正确
价值观
产生正确的认识
错误 价值观
产生错误的认 识
采取正确的办法



采取错误的办法
(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
价值观导向作用表现在:

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  • 时间2022-03-13