小学体育：三年级《跳绳》说课稿
一、教学理念本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革，树立“安康第一”的指导思想，突出一个“新”字,表达一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育,人人都有进步，人人拥有安康。
小学体育：三年级《跳绳》说课稿
一、教学理念本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革，树立“安康第一”的指导思想，突出一个“新”字,表达一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育,人人都有进步，人人拥有安康。
二、,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动可以促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的开展,对于开展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用.（精品文档请下载）
三、分析学生三年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨路肌肉和内脏器官发育不完善。团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生浓重的兴趣。开场注意老师和同学对自己的态度。并通过言语或表情来表现自己情绪。四、教学目的：运动参和目的:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行，辞别我不行。运动技能目的:使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并理解跳绳的特点、对身体的作用、和注意事项。身体安康目的：通过跳绳开展学生的身体素质，增强体能,促进身体正常发育和开展。心理安康目的:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。社会适应目的：，、教学过程：首先，我以对话的形式进入课堂常规,大大增加了学生对体育课兴趣。在《春天在哪里》的歌曲中，进展互踩影子游戏，充分调动学生学习的积极性、主动性,活泼了课堂气氛。然后在动感的《动画片》音乐下跟老师一起完成自编操，充分热身，为上课做好生理和心理准备。由于跳绳的种类和方法很多，为了使教学更切合实际，，按照由单人
——双人—-多人-—集体、和短绳—-长绳、单绳-—多绳等顺序练习跳绳的各种方法。使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣,让学生向新的目的挑战。然后让学生
跳绳说课稿 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
