手套设计
一、场景设计：
点点设计手帕后送给了红红，并请红红一起设计手套，于是他们讨论起什么样的手套最好看。红红说，他想设计的手套可以让手指露在外面，这样即可方便写字又保暖。瞧，他们讨论的可带劲了……
二、体验与发现：
体验手套的功手套设计
一、场景设计：
点点设计手帕后送给了红红，并请红红一起设计手套，于是他们讨论起什么样的手套最好看。红红说，他想设计的手套可以让手指露在外面，这样即可方便写字又保暖。瞧，他们讨论的可带劲了……
二、体验与发现：
体验手套的功能，发现手套经过装饰后的视觉效果。
三、表现与创造：
设计手套，并学习用图案进行装饰表现。
四、画面要求：
能画出不同形的手套，学习用对比色画上美丽的图案。
五、教学提示：
引导幼儿关注生活并在生活中发现美，欣赏美，表现美。在美术教育中充分发挥幼儿的想象，并创造性的解决问题。
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