中职生职业生涯规划书范文.docx

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　　眺望职业路
　　一步一个阶梯，离开校内，不再有学校，老师的引导和呵护。今后的路该怎样走呢?在校三年所学的东西该怎样为自己的事业生涯打拼?
　　搜集并分析当时的就业形势，尽最大的努力在荣昌县城各医院找工作。如若不能达到这样目标，便先从乡镇入手。不在乎工资凹凸，先稳定下来。适应工作节奏与行业特点。同时，不放松对县各医院聘请的搜集。










　　在这一年里争取达到在县城上班的的目标。并以最快的适应速度融入社会。都说在家靠父母出门靠挚友，工作中我要建立属于自己的交友圈，改善人际关系，为以后职业生涯的需求打好基础做好全面打算。
　　参与自考，充溢自己。并安排在二十四岁的这一年完成人生的另一件大事，结婚。建立一个温馨的家庭，对稳固事业起着协助作用。并与另一半在工作上相互扶持、接济，一起奋斗，争取达到第一个事业的高峰期。
　　安排在上班的同时开一家婴幼儿用品的网店，作为副业。然而由于工作的繁忙和经商阅历的不足，我会有效的利用家人和挚友的力气，在她们的帮助下，协助我将网店渐渐转向实体店，双管齐下。
　　机会总是留给有打算的人，职业生涯的里程，我已备好行囊，蓄势待发!　　中职生职业生涯规划书范文(二)
　　中等职业教化是一种职业定向教化，一方面为社会培育经济发展所需的职业技能型人才，另一方面对受教化而言是为其从事某一职业而实施的教化，而新时期，中等职业教化迎来历史性的发展机遇，同时也存在巨大的挑战：严峻的就业形势，日新月异的职业环境改变，中职生综合素养相对偏低等制约了中等职业学校的人才培育。因此，如何使学生从入学之处就逐步形成良好的职业价值取向，使他们对职业角色要求更具自我价值现实性，即如何开展中职生的职业生涯规划教化，在当前中等职业教化改革和发展的大潮下，是一个不容忽视的问题。










　　如何帮助学生做好科学合理、合身的职业生涯规划，本人从以下几方面谈一谈个人的看法。
　　1. 引导学生分析自我加以定位职业生涯规划是规划自己的将来，因此。要引导学生以自身的特点为规划的动身点。
　　中职生制定职业生涯规划，首先要明确自己的志向和志向，确定自己的职业发展目标，对自己的将来有所规划。明确的志向和志向是成才的基本前提。进入职校后，我们就是准职业人了，而且很快就要步入社会、步入职业的大门，这时，应当对自己的将来有所考虑、有所预期。只有明确了自己将来想要干什么，才能做出适合自己的职业生涯，我们应立足于整个人生来思索、规划自己在校期间的学习和生活，把自己的职业规划与将来的人生发展紧密结合起来，把自己培育成有发展潜力和职业竞争力的人。
　　其次，制定职业生涯规划还要了解自己的性格、气质、实力、爱好以及自己的特长短处，只有明确自己适合干什么，能干什么，才能对自己有一个精确的定位。既不高估自己，又不自暴自弃，从实际动身规划自己的职业生涯。制定职业生涯时，要与自己的特性倾向、心理特征及个人实力特点等方面相结合。通过职业生涯规划，认清自己，充分发挥自己的特长，挖掘自身的潜力。
　　2. 依据自己的特点和现实条件，确立自己的职业生涯目标帮助学生确立职业目标时，老师要引导学生充分考虑自身条件和现实的社会环境，在客观相识自身条件、现实环境及其改变的基础上进行科学合理、合身的职业生涯规划。