王东梅说课稿.docx

姓名：王东梅 顺义工作坊
说课稿 北师大版
Unit 2 Lesson 5 Meeting people
教材分析
本课是北师大版《初中英语》八年级下册教材第二单元的第五课，话题为人际姓名：王东梅 顺义工作坊
说课稿 北师大版
Unit 2 Lesson 5 Meeting people
教材分析
本课是北师大版《初中英语》八年级下册教材第二单元的第五课，，内容涉及单元话题communication中的face to face communication这一子话题。本课的听力材料是关于某班学生和老师议论如何接待外国访问学生的内容，其中包含了对中外文化差异的讨论。（精品文档请下载）
本课的教学设计分为两个课时。第一课时采取小组合作教学形式，学生首先通过阅读校园网上有关外国学生和老师来访的新闻理解任务，结合自己的进展头脑风暴考虑如何接待外笔记的听力策略获取文章中的有关该班学生方案如何接待外国学生的信息。而后，运用预测等听力策略，小组讨论有关接待时需要注意的内容并通过勾选信息验证预测,在这个过程中重点训练学生听材料直接获取信息和挑选信息的才能。最后学生参考听力材料中的信息，并注意不同国家的文化差异，结合自己想法完成设计接待外国客人的任务。（精品文档请下载）
设计原那么
我在设计这个活动时，遵循课标中的以下2条原那么：能在课堂活动中用简短的英语进展交际；能和别人沟通信息，合作完成任务.（精品文档请下载）
利用接待外宾这个准备活动，让学生理解一些中外文化差异，更好地、更加真实地和其进展面对面的交流,防止有些为难事情发生。（精品文档请下载）
教学步骤和方法
1出示情景: 英国的朋友来我校参加学习,我们该如何接待? (Brainstorming)
2. 给出例如: 学生丰富”接待"的ideas。 学习一些重要词组来助于表达