语文的韵味.doc

语文的韵味
游鱼用肢体传达它们的信息，人类那么用语言表达自己的情感.
汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语，
那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。
那是一个多少难忘的日子，天边架起了七色的彩虹，海边跳起语文的韵味
游鱼用肢体传达它们的信息，人类那么用语言表达自己的情感.
汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语，
那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。
那是一个多少难忘的日子，天边架起了七色的彩虹，海边跳起
了浪花之舞。那天早上，老师把我们带到了黄金海岸沙滩上,在热
闹的喧哗声中，有的对着大海呐喊，有的对着蓝天狂吟，有的站在
海边大笑，就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。一声
哨子响了过后,老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了
一横，接着提出了问题："同学们，谁能用准确的语言来表达它象
征着什么？"话音刚落，同学们你争我抢的答复，”一支马良的神
笔"、"一个甜美的微笑"、”海龙王的定海神针”，……答案千
奇百怪。老师面带微笑地说："同学的答复都正确，我们祖国的语
言就是这么神奇、微妙。”然后老师又给我们讲了一个故事:
一位外国人来到中国，看到地上一个坑，
说是一个坑，有人说是一个洞，有的却说是老鼠的家。这些不同的
答案让他觉得好奇。后来，他决定留在中国学习汉语。
在老师的问题中，在这个故事里，我们体会到了语文的无穷乐
趣，就像鱼儿有了清澈的溪水般快活,就像小鸟有了自由般的快乐
，就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。
要让我们的口才更好，我们需要语文;要让我们的学识更平衡
，我们需要语文；要让我们的性情更温和，我们需要语文；要让我
们的将来更美妙，我们更需要语文。
同学们，让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内
心丰富的情感吧！这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。