创意手工活动策划书.docx

创意手工活动策划书
创意手工活动策划书1
　　一、指导思想：
　　本学期我将以“提高力量，全面进展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校内文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提
　　十一、活动流程；
　　1、活动前期工作；
　　2月20日前完成策划方案，并完成海报，宣扬单，报名表，和评分表等的制作，
　　2月21日确定策划书
　　2月22日确定海报。
　　2月23日完成并确定活动公文
　　2月24日编辑中博之声广播台、电子屏幕宣扬内容。
　　2月27日做好海报和奖品申请
　　2月27日进班宣讲
　　2月28日张贴海报
　　3月6日收集报名表并统计报名人数
　　3月8日确定竞赛场地布置方案并做好所需物品申请
　　3月13日确定竞赛评委老师和评委同学
　　评委老师；候文豪老师、朱叶老师、高校部和综高部班主任
　　评委同学；团学各部门负责人，
　　3月14-15日收集全部作品并做好编号
　　2、活动中期工作
　　3月22日
　　上午8；20开头布置竞赛场地；
　　10；20工作人员按序号摆放参赛
　　11；00开头展现作品并进行大众投票
　　11；45评委开头评分
　　13；20竞赛结束，打扫竞赛场地
　　3月22日下午值班期间工作人员开头统计分数，并将参赛作品照片交于新媒体工作部进行网上投票。
　　
　　3月27日对获奖人员进行颁奖
　　颁奖嘉宾；候文豪老师、朱叶老师。
　　3月28日归还活动物品
　　十二、奖项设置；
　　最佳创意奖一名；奖状+奖品最佳环保奖一名：奖状+奖品
　　最佳人气奖一名：奖状+奖品最佳艺术奖一名；奖状+奖品
　　最佳文化奖一名；奖状+奖品团体奖一名鼓舞奖十名
　　十三、活动预算
创意手工活动策划书3
　　一、指导思想
　　为了丰富校内文化生活，主动推动素养训练，营造深厚的文化艺术氛围，提高同学的艺术修养和审美情趣，开发同学多方面潜能，为校内活动增加生气。培育同学们熟悉美、发觉美、制造美的力量，促进同学之间的沟通，为喜爱艺术的同学供应呈现自我价值的平台。
　　二、活动时间及地点
　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx班级）
　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx、xx班级）
　　南二楼美术室
　　三、参赛对象：xx～xx班级同学
　　四、竞赛内容
　　（1）“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作竞赛
　　竞赛主题：充分发挥少年儿童想象力和制造力。要求主题鲜亮，内容健康向上。鼓舞艺术创新，展望美妙生活。
　　参赛对象：xx、xx班级同学（每班选出xx名同学）
　　竞赛要求：
　　1、老师引入彩色小木棒的利用，通过观赏大量图片，请同学自己尝试拼贴一幅有主题的作品。
　　2、运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。
　　3、白胶、剪刀、卡纸由老师供应。
　　竞赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课
　　竞赛地点：xx楼美术室
　　评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法
　　①构图的完整性（x分）：构图饱满、主体突出。
　　②画面创意性（x分）：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。
　　③表现技法（x分）：留意点和线的疏密对比。
　　（2）“我来变变变”纸盘创意手工竞赛
　　竞赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。
　　参赛对象：xx、xx、xx班级（每班选出xx名同学）
　　竞赛要求：
　　1、记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶同学自带。
　　2、一次性纸盘、白胶、剪刀由老师供应。
　　竞赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课
　　竞赛地点：xx楼美术室
　　评价标准：造型夸张好玩、材料的适当选择、部件粘贴坚固
　　①造型夸张好玩（x分）：造型夸张大胆、形状好玩。
　　②材料的适当选择（x分）：依据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。
　　③部件粘贴坚固（x分）：各部件粘贴坚固。
　　五、评奖标准
创意手工活动策划书4
　　一、活动目的及意义：
　　通过举办此次会展活动，既丰富了高