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衢州高级中学研究性课题报告
高二(24)班《如何解决中学生肥胖问题研究》小组报告
(一)研究背景
〔摘要〕随着改革开放大潮流的继续深入,人们的生活水平日趋富裕,家长们对孩子的关心、宠爱较之以往更甚。因此,我们更应该客观地看到:生活水平的提高,更令人们容易长胖。在我们的校园里,就有不少同学具有肥胖问题。所以我们小组决定就如何解决中学生肥胖的问题展开研究。在调查过程中,我们发现导致中学生发胖,具有多种原因:
〔研究背景〕:随着生活水平的不断提高,人们的生活变的日趋安逸。不少人患上了肥胖症,在现今的校园里,肥胖症患者更是不少见,为了帮助减少肥胖人数,我们小组对这个问题进行了研究,希望通过研究减少中学生肥胖人数。
(二)研究过程与方法
从2007年10月份开始到2008年5月底,我们小组历时8个月,并充分利用业余时间和其他课余时间对《如何解决中学生肥胖问题》,进行了研究性学习和讨论。其中,我们选用了查找文献和访谈法。
(三)研究结果
一、通过访谈法,使我们了解到造成中学生肥胖的原因是多种多样的,并且肥胖问题对于肥胖者本身在精神,以及其他方面都具有一定的问题和极大的影响,周围人群对于肥胖者的反映,会对肥胖者的情绪,产生极大的影响。
(三)研究结果
二、通过文献学习,使我们了解到:有许多科学方法可以帮助解决中学生的肥胖问题,从而解决中学生发胖的根本原因。比如:每天坚持适量的体育锻炼、每餐合理的饮食搭配等等,通过这些科学方法,肥胖的学生可以科学地进行减肥,而且对他(她)们的身体健康不会造成伤害。
(三)研究结果
三、通过访谈法,使我们还深刻了解到:老师对肥胖者的态度,同样会对肥胖者学生的学习、情绪等各方面,产生很大的影响。所以,老师们应该理性地对待和关心他(她)们,切勿因歧视对他(她)们造成更大的伤害。
(四)问题讨论
一、在研究过程中,我们的访谈因为会牵涉到一些私人的隐私,而遭到一些拒绝,所以有些问题我们小组还有待进一步研究。
(四)问题讨论
二、因为老师平时很忙,所以交谈的时间不是很长,老师对肥胖学生的态度、意见等各方面还不够了解全面,等有足够的时间,我们一定会了解更多的信息,以便进一步完善我们的研究。
(四)问题讨论
三、在调查中我们发现,不少肥胖的学生有一种不合作、不友善的态度,我们决定与他(她)们好好谈谈,希望能够改变他(她)们对肥胖症的正确认识和理智的对待。
(五)查阅相关资料