幼儿园数字分解教案.doc

幼儿园数字分解教案.doc幼儿园的数字分解教案
幼儿园的数字分解教案
幼儿园的数字分解教案
幼儿园的数字分解教案
【篇一：幼儿园大班数学教案：4、5的组成与分解】
4、5的组成与分解
活动名称：4、5的组成与分解
主要教学领域：科学领域
教学内容及学幼儿园的数字分解教案
幼儿园的数字分解教案
幼儿园的数字分解教案
幼儿园的数字分解教案
【篇一：幼儿园大班数学教案：4、5的组成与分解】
4、5的组成与分解
活动名称：4、5的组成与分解
主要教学领域：科学领域
教学内容及学情分析：这节教学活动遵循让幼儿在学中玩，在玩中
学的理念，动静结合，增强幼儿的积极性和参与性。以“帮悟空分桃”
为主线，让孩子们在一个有趣的故事情境中来学习4、5的组成与分
解。
活动目标：
1、学习4、5的分解、组成，初步探索组成的基本规律。
2、记录自己的操作结果，并正确表达。
重难点分析：
4、5的分解、组成，在动手实际操作方面需要多加练习。活动准备：
1、悟空头饰1个，桃子实物5只，桃子模型每人5个，盘子每人2
个。
2、铅笔、橡皮、记录卡、练习纸、
活动过程：
1、教师扮演孙悟空出示实物桃子，请小朋友帮忙将桃子分到两个盘子里，引起幼儿兴趣。
2、引导幼儿探索5以内数的分和。
1）教师出示4个桃子，引导幼儿分到两个盘子里，启发幼儿发现不同的分桃方法。教师示范分和记录。
2）教师以游戏的口吻，指导幼儿将5个桃子分到两个盘子里，启发幼儿用不同的分桃方法分桃，并进行记录。
（3）幼儿交流各自的操作结果。教师在黑板上出示4、5的分合式，
引导幼儿观察并发现互换、互补、递增、递减等规律。
3、引导幼儿练习，进一步掌握4、5以内数的组成。
1）操作练习卡。
2）也可以采用珠子、雪花片、花生、豆子等物品练习数的组成。活动反思：
在示范操作方法时每次按分合板上的数字拿出相应个
数的小实物，分成两份分别放入分合板并列的两个格子里。观察分解结果看一看每种分法是否一样，把分法相同的一组去掉，试一试
还有没有其他分法，应该多鼓励幼儿积极交流并总结每个数字有几种分法。
【篇二：幼儿园大班数学教案：2的组成、分解】
的组成、分解
主要教学领域：科学领域教学内容及学情分析：
初步理解组成、分解的含义，认识分合号，初步理解部分数与整体
数的关系，发现数的多种分解方法。激发幼儿学习数的组成、分解的兴趣。
活动目标：
1、初步学习2的分解和组合，认识分合符号“∧”“∨”初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。
2、激发幼儿学习数的组成的兴趣。
重点分析：
初步学习2的分解和组合，理解分解组成的含义。难点分析：
理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。活动准备：
苹果两个、果盘两个、雪花片、小木棒、小积木等小型操作材料。
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活动过程：
讲解演示，学习2的分解和组合。
1、讲解示范：把两个苹果分到二个果盘里，提问：

2可以分成几和
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几？再把两个果盘中的苹果放到一起，提问：
1和1和起来是几？用数字表示算式并讲解算式：2—整体数、∧—分解号、∨—合成号、11—部分数