关于音乐的学习方法.docx

获、感觉等照实地告知老师，以便于老师依据你的个人特点，教给学生精确度高、收效快的练习方法。学习时应留意多用脑子，少用嗓子。
　　三、歌颂训练内容
　　声乐训练有完整、科学、系统的训练方法。它包括：
　　1、呼吸的训练










　　歌颂呼吸是发声的动力，是歌颂的基础。没有良好的呼吸方法来限制和运用气息，就不行有美丽悦耳的歌声。一切声音表演技巧都与呼吸有着不行分别的关系。克拉克在《论呼吸》中主见：歌颂者第一件事就是学习适当的呼吸。普利斯曼在他的《喉头生理学》中认为：呼吸是声音的生命力。我国传统声乐论著中说：“气者，音之师也。气弱则音薄，气浊则音滞，气散则音竭。”也说明白中外古今的歌颂者都非常重视呼吸在歌颂中的重要作用。
　　学习呼吸，首先要了解呼吸的方法。呼吸的方法有三种：
　　(1)上胸式呼吸。这种呼吸是一种用上胸限制呼吸的方法。它吸气量少而浅，仅及肺上部，易造成喉头与颈部四周肌肉的惊慌，发出逼紧、干瘪、缺乏弹性的直声。这类现象在初学者特殊是业余歌颂者身上较为多见。这是一种须要订正的、不好的呼吸方法。
　　(2)腹式呼吸。这种呼吸是一种依靠软肋扩张、小腹鼓起和收缩的呼吸方法。它吸气比上胸式要深，但也有其局限性。由于吸气过深，气息往往不流畅，影响发声的部位，中、低声区音色沉闷，声音缺乏敏捷性，并出现音偏低的现象。
　　(3)胸腹式联合呼吸。这种呼吸是一种运用胸腔、横膈膜与两肋、腹部肌肉共同限制气息的呼吸法。这种呼吸法是近代中外声乐界公认而普遍采纳的科学的、合乎生理机制规律的呼吸方法，这种呼吸方法有很多优点。它限制气息的实力强，呼气匀称、有节制，能储存较多的气，有明显的呼吸支点，使音域扩大，并使高、中、低三个声区协调统一。










　　懂得了呼吸方法还不行，还须要长期坚持不懈的练习才能达到歌颂时运用自如。现在常用的有两种练习方法。
　　快吸慢呼：这种呼吸法，是歌颂时最常用的一种。应当常常练习。详细作法是：急速吸气，略停顿后，缓缓呼出。可以这样体会：想像一位久别的很要好的挚友，突然出现在你面前，你惊异地倒抽一口气，几乎喊叫出来，就停止在这种状态上。几秒后，仿佛有一股外部的力气将小腹向后推压，感到小腹在与这股外来力气的对抗