我的母亲.doc

我的母亲
教学目的：
阅读课文，体悟母子深情，激发感恩情怀。
2、赏读片断，明确细节描写对表现人物形象的作用，指导习作.
教学重点：目的1、2 教学难点：目的2
教学方法：诵读，感悟，探究
教学时间：一教时 我的母亲
教学目的：
阅读课文，体悟母子深情，激发感恩情怀。
2、赏读片断，明确细节描写对表现人物形象的作用，指导习作.
教学重点：目的1、2 教学难点：目的2
教学方法：诵读，感悟，探究
教学时间：一教时 教学过程：
导入新课:
1、导语： 同学们,课堂开场前，让我们把心沉静下来，伴着音乐静静地欣赏几幅图片„„ （出示幻灯片) 在平凡的生活中，母亲的爱也无所不在，带着一丝感触，带着一份歉意，装着满腔情感,今天就让我们一起走进邹韬奋先生的散文《我的母亲》，去感受那一份平凡却绵长的母爱.
提醒课题(板书课题) （出示幻灯片）
明确教学目的（出示幻灯片)
整体感知：
自由、大声朗读课文，注意划出读音模糊的字词，交流讨论
2、作者在文中深情回忆了关于母亲的哪几件事情?请用简洁的语言概括。（老师板书) l 元宵母亲背我赏灯 l 讲述故事情感丰富 l 儿子受罚母亲落泪 l 灯下熬夜为儿做鞋 四、精读感悟： 精读课文3、4、5、6自然节，找出让你感动的话语、事例或细节，说说你动情的理由。 归纳母亲的人物形象（用文中的话来答复也可以自己组织语言表达）： 得意的性格 努力的精神 （慈祥、仁慈、有同情心、勤劳能干
„„）(老师板书) 能干的才具 „„ 小结： 她有一定的文化和能干的才具，有丰富的感情，但是却闭锁在一个封建社会的大家族里， 九月开学季，老师你们准备好了吗?幼教开学准备 小学老师教案 小学老师工作方案 初中老师教案 初中老师工作方案 没有踏上社会施展才能的可能，只能把全部的爱和希望倾注在子女身上。 她时刻不忘子女，要让子女享受到和其他孩子一样的快乐；她以自己的情感熏陶教化子女，使子女形成正确的爱憎；她为子女的受责而揪心般痛苦，却又竭力抑制自己的感情而赞同封建式的教育以催促子女上进;她日夜操劳，为家人做不尽的奉献„„一个感人至深的母亲已经站在我们面前。
情感表达： 点读课文，结合自己的感受，以下面的格式来表达自己的认知、情感。 我读了“ ”,我看到了一位 的母亲。 小结： “于细微处见精神"，一个小小的细节，让我们用最快的速度穿越了人物的内心世界，触摸