特殊学校体育教案.doc

特殊学校体育教案.doc特殊学校体育教案
特殊学校体育教案
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特殊学校体育教案
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体育课教案
教材：体育与健康常识——养成身体的正确姿势
课的任务：
1、通过本次个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。”
②学生吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，教师在旁边观察指导。
2、提供材料、自由探索8′
①教师启发：“我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。”
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②全体学生探索各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）教师观察，重点辅导什么玩法也不会的学生。
3、难点练习，重点指导16′
①全体学生把泡泡系在脚踝上，相隔．定距离站好，听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，学生迅速互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。
②全体学生把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔一定距离站好，听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停，学生迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中他人者为胜。
③说明：若对方双手抱头，则表示在休息，另一方就不能追逐。
4、游戏结束，放松身体8′
①全体学生做“泡泡”，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。
②全体学生听“小熊和洋娃娃跳舞”音乐，做放松动作回教室。
器材：
1、塑料袋若干，请学生用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋2、把
旧的挂历纸卷紧成纸棒。
3、夹子若干、小鼓一面。
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课后小结：
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体育课教案
教材：1、拍手操2、游戏：找自己同类小动物
课的任务：
1、通过本课的教学，对学生进行拍提高学生对信号迅速做出反应的能力。
2、在追逐躲闪游戏中，让学生体会身体运动带来的乐趣。
3、培养学生积极向上、勇敢直前的优良品质。
一、课堂常规：3′
1、体育委员整队，报告人数
2、xx问好，教师检查服装
3、宣布课的内容：拍手操游戏：找自己同类小动物
4、本课的要求
二、准备活动：6′
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1、队列练习：
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①、基本动作
②、原地踏步练习
2、听音乐自由的跳动、跑动、舞动
教与学的方法：
1、教师语言清晰的讲解课堂内容和要求
2、教师讲队列练习的要求
3、在音乐的伴奏下自由活动
预期目标：让学生自由的活动，以调动学生积极性
三、拍手操18′
1、伸展运动：1拍双手侧平举，出左脚与肩宽，2拍双手头上拍手
2、下蹲运动：1拍双手侧平举出左脚与肩宽，2拍双手体前下蹲拍手
3、踢腿运动：1拍双手侧平举，2拍抬左脚双手下击掌
4、体转运动：1拍双手侧平举，2拍体侧拍手
5、体侧运动：1拍双手侧平举，2拍体侧二点钟拍手
6、跳跃运动：1拍跳开至双手侧平举双脚与肩宽，2拍跳成空中并腿，头上拍手。
教与学的方法：
1、学生认真观察教师做的前一个八拍的示范。
2、在教师前一个八拍的示范的基础上，自学或自创后一个八拍的动作。
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3、学生自己在音乐的伴奏下做练习。
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重点：动作准确，灵活。
难点：动作协调