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语文活动《有趣的汉字》导学案一
班级：＿＿＿组别：＿＿＿ 姓名：＿＿＿ 日期：＿＿＿
一、活动目标
1、我能通过猜字谜的活动，辨明谜语的类型。
2、我能通过猜字谜、找方法、编字谜的活动，体会汉字文化的丰富内涵，并感受到汉字的有趣，语文活动《有趣的汉字》导学案一
班级：＿＿＿组别：＿＿＿ 姓名：＿＿＿ 日期：＿＿＿
一、活动目标
1、我能通过猜字谜的活动，辨明谜语的类型。
2、我能通过猜字谜、找方法、编字谜的活动，体会汉字文化的丰富内涵，并感受到汉字的有趣，初步感受汉字字型的独特美和古代劳动人民构字的智慧美，从而更加热爱祖国语言文字。
二、方法指导
从猜字谜中，辨明谜语的类型。从谜底的组合与形成中，发现编字谜的方法。自己尝试编字谜，编得合理又有创意。
三、活动准备
1、我能猜出书中各题的谜底，答案分别是：（     ）、（     ）、（     ）、（      ）、（      ）、（      ）、（ 、 、 、 ）。
2、我发现字谜可以有（       ）、（        ）、（       ）这几种类型。
3、我课前搜集到的文字是

给同学猜一猜。
四、互动探究
1、猜字谜有哪些好方法呢？我来想一想，并在小组内与同学交流交流。
刚才同学的谜面出得有难度，还是在小组内和同学交流交流吧。
五、活动展示
1、我还有编字谜的创意呢！不信，你来瞧一瞧！
2、我们在课外收集了大量的资料，这些资料也在我们这节课中交流展示了，希望同学们把这些资料整理一下，编成一本书，放在班级书架上,大家共同分享知识的乐趣。（书名可