关于初三化学上学期制取氧气
现在学习的是第1页,共14页
工业用氧
医用氧
实验用氧
现在学习的是第2页,共14页
一、工业制取大量氧气的方法
分离液态空气法
加压
空气
液态关于初三化学上学期制取氧气
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工业用氧
医用氧
实验用氧
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一、工业制取大量氧气的方法
分离液态空气法
加压
空气
液态空气
降温、加压
蒸发
氮气
液氧
氮气和氧气沸点不同
贮存在蓝色钢瓶中
── 物理变化
活动一:制取氧气原理的探究
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实验室制取氧气的反应原理
1、过氧化氢
2、氯酸钾
二氧化锰
加热
3、高锰酸钾
加热
H2O2 H2O O2
加热
水
氧气
+
KClO3 KCl O2
氯化钾
+
氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
锰酸钾
+
二氧化锰
+
氧气
现在学习的是第4页,共14页
二、实验室制取氧气的原理
【观察与思考】
1、从反应物和生成物数目分析,以上三个反应有什么共同特点?与化合反应有什么关系?
2、上述三个反应中都有二氧化锰,它们的作用分别是什么?
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:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。(一变多)
反应型式:AB
A + B
【小结】
,反应1和2是催化剂。
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活动二:催化剂和化学反应速率的探究
活动要求:
。
。
、三个问题的思考。
。
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:在化学反应里能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。(一变二不变)
:催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
【小结】
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炼制石油
合成氨
化工制药
催化剂在化工生产中的作用
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活动三:实验室制取O2装置的探究
【思考与讨论】
,从右图中选择合适的制取O2的发生装置,并说明理由。
A
B
?为什么?
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2、反应物为固体,且需加热──选择如图B所示的发生装置
一、实验室制取气体发生装置的选择──考虑反应物的状态和反应条件
教你一招
1、反应物为固体和液体,常温不需加热──选择如图A所示的发生装置
B
A
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二、实验室制取气体收集装置的选择──考虑气体的溶解性、是否与水反应、密度与空气密度的相对大小等因素
排水法── O2不易溶于水,
且不与水反应
排水法
向上排空气法── 气体密度比空气大
向上排空气法
向下排空气法── 气体密度比空气小
向下排空气法
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【实验与观察】
(用排水法、向上排空气法)
按照课本P38 的图和实验〔2-7〕的要求,加热KClO3和MnO2的混合物制取并检验O2,并观看录像。
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感谢大家观看
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