大班教案《西瓜》.docx

大班教案《西瓜》.docx大班教案《西瓜》
大班教案《西瓜》 1
活动目标：
1、练习向前行进跳， 提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。
2、探索塑料袋的多种玩法，培养幼儿合作游戏的能力。认真分析孩子的
发展水平，然后根据孩子的发展水平来设计合适这一年龄段孩子
学习的活动。第二，孩子在活动中，运动量过大，导致有几个孩
子在最后的游戏比赛中完全跳不动了， 所以，以后我在活动中要
及时调节幼儿的活动量， 针对个体差异面向全体幼儿， 防治两极
分化现象， 积极引导鼓励缺乏自信的幼儿， 对能力强的幼儿可适
当提高要求，避免一刀切现象。
大班教案《西瓜》 2
活动目标：
一、理解并学唱歌曲《猪八戒吃西瓜》，感受歌曲诙谐有趣的风格。
二、能在歌曲间奏和结尾处合拍地用肢体动作大胆地表现出来，体验自由表达和创造的快乐。
活动准备：
录音机、歌曲磁带、钢琴、有关歌词内容图片、猪八戒头饰每人一个
活动过程：
一、幼儿听音乐做律动进活动室。
二、发声练习。
三、幼儿学唱歌曲《猪八戒吃西瓜》。
1、幼儿倾听歌曲《猪八戒吃西瓜》一遍。
教师提问：歌曲里面唱的是谁？猪八戒干什么了？
2、教师范唱歌曲一遍。
教师提问幼儿歌词内容， 出示图片，帮助幼儿理解歌曲内容。
3、幼儿跟着音乐小声哼唱。
4、幼儿跟着音乐有表情地歌唱。
四、肢体动作创编。
1、让幼儿听辨间奏并练习用小手合拍地拍间奏。
2、引导幼儿在间奏处用肢体创编动作。
3、让幼儿边唱， 边在间奏处配上自己喜欢的动作进行表演。
4、组织幼儿讨论：
猪八戒吃完西瓜，把西瓜皮丢地下之后发生了什么事？
猪八戒为什么会摔跤？引导幼儿认识到瓜皮不能随便乱扔。
5、引导幼儿创编猪八戒摔跤的动作，启发幼儿用“很痛”、
“懊恼”、“生气”等表情，去感知、体验、表现猪八戒滑稽可
笑的形象。
五、幼儿表演
幼儿戴上猪八戒头饰有表情地进行表演《猪八戒吃西瓜》。
六、结束部分
结束语：小朋友们今天表演得很棒， 但我们可不要学猪八戒乱扔西瓜皮， 乱扔西瓜皮对自己对别人都不好， 应该把瓜皮扔到哪去呀？那现在我们把 《猪八戒吃西瓜》 这首歌带回去和班上的小朋友一起分享。宝宝，和老师们再见。
大班教案《西瓜》 3
教学目标
知道故事内容所讲述的意思。
通过故事明白今后应该怎么做。
教学准备
一个大西瓜
《飞来的西瓜》故事
教学过程
一、抱出一个大西瓜
聊一聊西瓜的外表，还有内在的样子以及味道，引出下文。
二、讲《飞来的西瓜》故事
提问：
1、夏天的天气太热谁不敢才出门 ?
2、天气热强强和爸爸吃什么了 ?
3、谁来到强强家了 ?
4、那半个西瓜是怎么来的 ?
三、讨论故事意思
1、故事告诉了我们要孝顺长辈。
2、我们今后应该向强强学习。
3、大家一起品尝西瓜。
大班教案《西瓜》 4
活动日标
1．欣赏绘本中关键的画面，感受画面色彩简约、趣味生动
之美。
2．尝试用撕贴的方法制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简
单动态。
3．大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，体验不同绘画方式作
画的愉悦感。
活动准备
1．PPT课件、《蚂蚁和西瓜》绘本课件。
2．固体胶，记号笔，绿色水溶彩棒， 8K 白色、红色作业纸，
灰色作业展示底纸。
活动过程
一、大胆猜想，随意撕贴
1．猜西瓜。
( 课件：一个黑色的点 ) 这是什么 ? ( 扩大到一点红色