武术少年拳.doc

《武术少年拳（第二套)》教案
榆林市第十五小学 乔艳飞
一、本课的设计思路。
本节课贯彻“安康第一，以人为本”的思想。以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，，初步心 ：在完本钱节课的学习目的之后,师生随着悠扬的音乐翩翩起舞，在和谐的气氛中放松和调节身心。最后老师进展总结，引导学生学会评价武术动作的质量,进步学生的审美才能.  （精品文档请下载）
少年拳(第二套）教案  程度三
                                 班级:五(1）    执教人：乔艳飞
教
　　学
　　目
　　标
1、 运动参和目的：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。培养学生动作的协调性、灵敏性和柔韧性。
2、 运动技能目的：学习简单的武术动作及相关动作名称，能自己借助动作名称进展武术动作练习,，根据对武术已有的感知进展武术动作创编，培养学生的创新才能。
3、 身体安康目的：通过学衡和灵敏才能。
4、 心理安康目的：能和学习伙伴合作探究，共同进步，能自信地展示自己的学习成果，体验运动中的兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功和快乐。
5、 社会适应目的：在练习中建立和谐的合作学习关系，培养良好的武德和合作精神。
　　教学
　　内容
1、武术少年拳（第二套）前四节。2、游戏:障碍接力赛---—-争红旗
重  点
弄清动作方向和动作的衔接。
难  点 
动作准确,做到有力、有神。
课的
部分
教学内容
　老师活动
学生活动
　组织和要求
时间
　　开
　　始
　　部
　　分
　　导
　　课
1、 课前准备.
2、 体委集合整队，报告人数。
3 、师生问好,导入该课的内容、任务及提出学习要求。
1、 观察课前常规情况。
2、介绍中国武术的傲人成绩和开展，导入本课,宣布本课任务并提出相关要求。
1、 体委和全班同学配合完成课前准备.
2、 积极考虑，注意听老师对课的安排和要求。
组织 ：四列横队
要求 ：站队快、静、齐,精神饱满、集中。
　　2
　　分
　　钟
　　准
备
部
　　分
根本功热身
根本功热身：
第一节：拳掌勾
第二节：马步冲拳
第三节：仆步推掌
第四节：腕踝关节绕环
1、 引导学生一起做课前准备运动。
2、 老师和学生互动。
跟随老师和领队的同学做热身。
组织 ：
要求 ：动作标准，韵律感、节奏感强。
　　3
分
　　钟
课的部分
教学内容
　老师活动
学生活动
组织和要求
时间
　　基
　　本
　　部
　　分
　　武术
1、武德教育。
2、武术的根本动作组合教学。
预备姿势:直立抱拳
A震脚架打
B蹬腿架打
C垫步弾踢
D马步横打
3、自主练习和创编武术动 作  （前面四个动作学习过后，后面的一个动作自己小组创编）。
4、小组创编动作展示
5、集体武术表演。
1、 对学生进展武德教育。
2、简述以前所教的根本手形和步法。然后，老师做动作示范，同时进展相关术语教学。
1、 注意听