小班健康小蚂蚁教案.docx

小班健康小蚂蚁教案.docx小班健康小蚂蚁教案
小班健康小蚂蚁教案 1
活动目标：
参加活动，锻炼身体，和其他小朋友团结协作，完成游戏。
活动准备：
小蚂蚁头饰、皮球
重要目标。但由于小班幼儿身体的基本能力较差，自控力差，且
思维活动带有具体形象性， 对新鲜事物感兴趣。 通过丰富的音响、
鲜明的节奏、动听的音调会使幼儿情绪激动、表情愉快。
小班健康小蚂蚁教案 3
活动目标：
1、运用滑板锻炼平衡能力。
2、能勇敢积极地参与活动， 提高创造性地解决问题的能力。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的
乐趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
1、人手一块滑板。
2、自制糖果若干。
3、场地布置如图。
活动过程：
一、开始部分：引起兴趣
幼儿爬到“蚂蚁洞”（如图一）里作睡觉状。
蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！ （幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。）
幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。二、基本部分：提供材料进行游戏
宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？
这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。
幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。
小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么？ （汽车、轮船、自行车等）你是怎么过河的？
有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜， 可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了， 你有什么好办法不让糖果掉到河里呢？ （可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。）
讨论：你刚才是怎样搬糖果的？你觉得这个办法好不好？
小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线 ( 从桥上、马路上、河面上）运糖。
三、结束部分：放松活动
我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧！
幼儿听音乐做律动，结束。
活动反思：
经过本次的健康活动， 我发现只要孩子喜欢、 感兴趣的活动就不会受场地和材料的影响， 一个滑板、 一块糖孩子们就可以玩得不亦乐乎。 虽然健康活动是要锻炼孩子们身体的各个部位或掌握一些运动技能， 但我觉得在活动中感受运动带来的乐趣比掌握技能更重要。
小班健康小蚂蚁教案 4
设计意图：
小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。 想到孩子们对于像小蚂蚁这样的动物比较喜欢，刚好小蚂蚁也是一种爬行的动物，
于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、 游戏的情境， 让幼儿置身于游戏情境之中， 在场景的变换中练习手膝着地自然协调地
向前爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望， 并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁运粮》便生成了。
活动目标：
积极参加体育活动，感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。
学习手膝着地向前爬的动作。
能手脚自然协调的向指定方向爬行。
活动准备：
知识经验准备：
幼儿：已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
教师：熟悉幼儿的能力。
物资材料准备：
沙包，报纸做的苹果若干，小粮袋人手一个，体操垫，背景
音乐，轮胎做的粮仓。
师：小朋友，今天跟陈老师来玩一个游戏， 你们是小蚂蚁，
我是蚂蚁妈妈。天气真晴朗，小蚂蚁们我们一起来活动活动吧!
播放音乐《牛奶歌》，教师和孩子一起做热身运动。
二、学习手膝着地向前爬。
幼儿自由探索爬的动作。
师：小蚂蚁我们的身体都运动开了，我们要来学本领了，看
见前面的 . 大城堡了吗？真漂亮，我们爬过草地去看一看吧