教师礼仪学习心得体会.doc

教 师 礼 仪 学 习 心 得 体 会—- 微笑的魔力

微机组： 张水英
经过这四天在学校的政治学习，我学到了很多东西,本次学习印象颇为教 师 礼 仪 学 习 心 得 体 会—- 微笑的魔力

微机组： 张水英
经过这四天在学校的政治学习，我学到了很多东西,本次学习印象颇为深化的是27日也就是昨天，宁波大学传播学院张教授为我们做的一次精彩的“老师礼仪”报告。 正如张教授所言，老师的仪表是开启学生心扉的钥匙,老师的职业形象关乎学生的成长。老师的一举手、一投足，甚至一颦一笑都蕴涵着教育的力量,示范的力量，甚至影响一代人的成长.
一个老师礼仪中最具魅力的武器：
它不费什么,但产生很多；
它使得者受益，施者無损；
它发生在瞬间，但回味无穷；
没有富人不需要它，也没有穷人不拥有它；
它给家人带来欢乐，给事业带来兴隆，给朋友带来愉快；
它使疲倦者得到休息，绝望者见到光明，悲哀者看到希望；
它是消除痛苦的天然良药；
它不能买，不能求，不能借,不能偷，因为在人们拥有它之前毫无价值。
可能您已经猜到了,,请您把嘴唇分开,上牙轻轻地顶着下嘴唇，嘴唇两头微微瞧起，眼睛眯着，就可以拉。对!答案就是
—-微笑！
假设，请学生画一幅您的肖像,那上面的表情通常是您在他们面前用得最多的表情。微笑是什么？有人说是表情、，微笑更是一种振作，是一种坚强，是一种超脱的魅力；微笑是一种风度，它具有热情和友善,具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有轻松和乐观。因此,在工作生活中微笑着善待身边的每一个人,成了我最大的愿望。我希望自己可以微笑着度过每一天。
中国有句俗语叫“伸手不打笑脸人”。
假设我们希望作一个受人欢送的人，第一要旨就是学会微笑，不是那种皮笑肉不笑的假笑，是真心的愉悦。
可生活中常有这种事，当我们正忧心忡忡,当我们正满腹怒气,迎面来了同事朋友或者铃声正催你进课堂。
你会用怎样的表情面对别人？
很多人此时被自己的情绪左右,忘了别人并不是造成你坏心情的原凶，别人决无承担你坏心情的义务，此时的你无权向别人倾倒你的情绪垃圾。
那么放下你糟糕的心情，就像天气再热也得穿衣服出门一样，此时把自己的形象作为重点来培养,要想做一个受人欢送的人,学会微笑着对人.
作为成年人，我们一般会在其它成年人面前注重自己的表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。可是，面对孩子,很多人就不在意了,喜怒哀乐都放在脸上,这恰恰是当老师的一大禁忌。孩子们往往比我们想象的更会察言观色，