门课的教学方法是在参与竞赛的过程中,提升你们的专业学问,这是实践与理论的有机结合”,的确,我们在这个过程中学到许多的专业学问。当我们须要完成这个策划案时候,我们自己回去看书,自己去找资料,自己去理解,自己去体悟,然后把这些体会跟老师一起沟通,我们自己会明白许多。而且,通过自己的动手去学忆会更深刻,理解的也会更透彻,与老师在讲台单纯的讲课相比,这种效果是自不待言的,很赞同这种讲课的方法
三 改进的地方
从大大广赛起先到现在已经过去了一个多月了,在我和我们组成员团结努力下,最终完成了属于我们自己的第一步广告策划的处女作。在创作的过程中我们组的每个成员团结一心,把我们自己的每一份精力投入到这个竞赛中,虽然在创作的过程中我们出现过分歧,有过激烈的争辩,但是我们觉得这些都是值得的,因为这是我们自己的第一部作品,我们真心想把它做好。
竞赛的一起先就让人很纠结。老师刚宣布大广赛起先,我就起先找成员,问了好多人包括学长学姐,有的说不参与,还有的说已经组好队了,当问我自己能不能加入的时候,他们的回答是人已经够了!我还自己自嘲是不是把我自己的人品给败光了,好在经过几天的询问最终组成了队,起先了我们大广赛这一奇异而又费神的旅程。
我觉得最值得改进的地方有两点:一是理论学问匮乏;二是我们缺乏理性推断。 理论学问方面,让人总觉得我们自己没提出一个自己的看法总是难以找到理论的支撑点,在作品的制作过程中很难具有劝服力,这让我们的作品深度大大降低,影响到作品的竞争力。因此在以后的学习过程中,弥补自身的理论缺陷将是我们今后学习的重点,增加理论学问,对于指导我们进行实际的创作工作将有很大的作用,这也是我们应当着重改进的地方。
理性推理方面,我们没有充分利用资料中的数据,往往在结论中加入了很多自己主观上的东西,缺乏严密的逻辑推理,让策划没有形成一个严密的整体。这一点我们也是应当反思的,避开主观化,让策划更加的实际,具有可操作性。
还有一点也是不得不提的问题,就是小组的组织问题,缺乏时间观念,严峻的拖延症,组长的选择与看法,这些都把“帕金森定律”发挥到了极致。这些都值得我们反思。
从作品的角度上来说,因为我们是第一次接触大广赛,难免会有许很多多的问题,在创作的
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