《政治学概论》教学设计—07政治文化.doc

-1- 第七章政治文化一、教学目标与重点(一)教学目标通过课堂教学,使学生掌握政治文化的准确涵义、特征及构成要素,理解政治文化的基本功能;正确把握政治社会化的涵义,了解政治社会化的过程和途径; 全面理解中国特色社会主义政治文化的重要作用,掌握中国特色社会主义政治文化的主要内容和基本特征,认识建设中国特色社会主义政治文化的重要意义和基本途径。(二)教学重点 、教学基本内容第一节政治文化的涵义与功能(一)文化与政治文化什么是文化。政治文化的概念。政治文化研究的内容。(二)政治文化的特征政治文化具有鲜明的阶级性。政治文化具有相对独立性。政治文化的发展具有历史继承性。-2- (三)政治文化的构成要素政治心理。政治思想。政治价值观。(四)政治文化的功能塑造和影响政治主体的政治行为。影响社会政治制度的创制、发展和变迁。影响政治发展的道路和进程。第二节政治社会化(一)政治社会化的涵义有代表性的政治社会化定义。马克思主义有关政治社会化的观点。政治社会化的涵义。(二)政治社会化的过程儿童期的政治社会化。青年期的政治社会化。成年期的政治社会化。(三)政治社会化的途径家庭。学校。社会组织。大众传播媒介。政治实践。第三节中国特色社会主义政治文化(一)中国特色社会主义政治文化的重要作用维系社会主义政治体系的顺利运行。规范人民群众的政治行为。影响社会主义政治发展和改革。影响经济社会发展和改革。(二)中国特色社会主义政治文化的主要内容社会主义核心价值体系。社会主义民主思想。社会主义法治理念。社会主义政治思想。社会主义政治情感和政治心理。(三)中国特色社会主义政治文化的基本特征科学性。大众性。民族性。开放性。(四)建设中国特色社会主义政治文化深入开展社会主义核心价值体系的教育与实践。深入开展社会主义民主法治教育。深入开展思想政治教育和思想政治工作。深入开展政治文化的研究。-3- 三、教学思路与设计 :本章内容的课堂讲授应以 2学时为宜,最多不超过 3学时。 2 .通过课堂教学,应使学生准确理解政治文化的涵义与功能。对政治文化概念的介绍,应在比较马克思主义的政治文化观和西方学者政治文化观的基础上,明确界定政治文化的基本概念,并全面讲解政治文化概念的要点;同时在简要梳理政治文化研究历史脉络的前提下,使学生了解政治文化研究的主要内容。应使学生掌握政治文化的基本特征并全面认识政治文化的构成要素,并应准确把握各构成要素之间的相互关系。建议可结合政治实践和相关案例的讲解,使学生能够全面理解政治文化的主要功能。 3 .政治社会化是全面理解政治文化相关知识的重要内容,教学目标是使学生理解政治社会化是一个获取政治文化、塑造政治文化和传播政治文化的动态过程。这一部分的讲解应包含如下内容: ( 1 )政治社会化的涵义,应使学生准确把握马克思主义关于政治社会化的基本观点以及政治社会化的正确概念。( 2 )政治社会化的过程,使学生认识到在不同的发展阶段,政治社会化的方式和内容也具有不同的特征。( 3 )政治社会化的途径,使学生了解政治社会化的基