幼儿园结对帮扶计划.docx

个代表重要思想为指导，以落实科学发展观、办人民满足教化为宗旨，以促进我县幼儿教化内涵化发展、均衡化发展和可持续发展为目的，充分发挥我园示范作用，通过结对帮扶，提高其他相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量。
　　二、结对帮扶工作内容
　　1、依托省级示范园所的优质教化资源，对结对幼儿园老师进行培训，在教化、教研、资源库建设和老师专业发展等方面赐予指导、帮助等。










　　2、帮助结对园依据办园宗旨和幼儿发展须要制定目标和安排。
　　3、帮助结对园针对学前教化特点进行课程探讨、开发活动;丰富幼儿园课程体系，实现综合性的课程设置、发展性的环境创设;开展多样化的教化形式、特性化的办园模式。
　　4、帮助结对园开展园本教研活动，提高老师业务素养，培育老师的钻研精神。
　　三、结对帮扶工作形式
　　一是园长和园长的沟通;二是老师沟通帮扶;三是一对一帮带，结对幼儿园之间相互沟通。
　　四、结对帮扶工作详细步骤
　　(一)接着完善各项规章制度，改善办园条件(2007、92022、1)
　　1、了解他们的管理制度，依据结对园的现发展状况，提出一些合理的建议，帮助他们提高管理水平，促其幼儿园各项工作科学化、制度化和规范化。
　　2、跟踪结对园的一日活动，了解其一日活动常规，对其进行科学指导，让结对园的领导和老师深切了解孩子的一日常规工作的重要性。
　　3、帮助结对园变更孩子学习环境，派园内的骨干老师到其处帮她们布置室内和室外环境。










　　(二)变更老师的教化观念，提高教学水平(2022、32022、6)
　　1、让结对园的老师来我园参与听课、说课、评课观摩活动，自由蹲点跟班学习，提高其教学实力。
　　2、深化结对园组织老师学习业务，现场上示范课，手把手地进行业务培训，提高老师的组织实力和教学水平。
　　(三)培育孩子的良好学习习惯和生活习惯(2022、920xx、1)
　　1、供应城乡孩子相互学习沟通的机会：带城里的孩子到乡下和结对园的孩子一起玩，感受乡下的田园生活;让结对园的孩子到城里来看一看城里幼儿园的孩子是怎样上课和生活的，并让他们相互交挚友。
　　2、指导结对园开展一些有益的形式多样的活动：如运动会、文艺节目汇演、小型技能技巧竞赛(穿珠子、拼图、折纸、翻绳)等。
　　3、城乡幼儿进行一些有益的竞赛活动，增加幼儿的情感沟通。
　　(四)开展教研活动，提高老师的反思水平(20xx、220xx、6)
　　1、到结对园听课、看活动，进行座谈，让老师对自己的活动进行反思、总结，进一步促进其教化教学工作。
　　2、在我园开展园本教研活动，邀请结对园老师来我园参观，帮其树立终身学习的思想观念。　　幼儿园结对帮扶安排篇三
　　一、指导思想
　　乐安试验学校幼儿园是一所集市级十佳幼儿园和省级示范幼儿园为一体的阳光型园所，根据时代的要求，开放地汲取和接纳各种信息资源，兼容并蓄，为我所用，从而实现优化整合。另一方面，为进一步发挥我园省级示范幼儿园、十佳幼儿园辐射作用，以开放的姿态面对乡镇，真正走进和融入乡镇，为幼儿园创建更广袤的发展空间。加强城乡学前教化的沟通，促进城乡学前教化的均衡发展，我园与锦秋、博昌两个办事处结为城乡帮扶拉手园，我们力求把学前教化的新理念带到乡村幼儿园，促进乡村幼儿园新课程改革的探讨和深化。并依托农村资源作为城区幼儿园的活动基地,使幼儿了解乡村幼儿的学习和生活环境，使城乡幼儿在互助友爱、沟通合作过程中身心和谐发展。在县教化、教研相