我的幼教工作感想.docx

每一个孩子，看着小挚友在爱的沐浴中华蜜地成长，是我感到最华蜜的事情，正是这样的关爱我觉得自己的工作也变得更轻松、心情更开心了。自己的观念在不断变更了，自己的理念在渐渐提升了，更懂得如何敬重孩子了，与孩子沟通就更加自然了。作为孩子大挚友、大伙伴的我，能留意倾听孩子的声音，解读孩子的所思所想所为，也就是不断尝试走进孩子的心灵，只有不断地去理解知道孩子的“一百种语言”，然后才能学会观赏孩子，不断地去解读孩子的童言稚语，解放孩子的内心，为他们的潜能插上翅膀，引领他们触摸可能的世界，成为他们成长的有力支持者！ 面对将来我信任，孩子会胜利，我也会胜利，我愿与孩子一起成长！我要在心田种下“育人为乐”的心灵之树。我要在幼教这片沃土上守住心灵的一片安静，不浮不躁，在教化这个领域最大限度地实现自己的人生价值！ 篇二：我的幼儿园工作感悟与总结










我的幼儿工作感悟与总结
回顾一学期来，我园在教化局和各级领导的关怀和指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕教化局的工作要点和我园的工作安排，在幼儿园常规管理方面，仔细做到了依法治园、依法治教，全体教职工能一心一意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。现将我园一学期来的工作总结如下：










一、切实加强管理，确保有一支良好的教职工队伍
2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。
3、有安排、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论学问的学习，使教职工的专业、业务实力都得到了进一步的提高。如全体老师仔细研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》，通过学习，大多数老师以能较好地运用《适应性发展课程》；后勤人员也能依据工作的性质进行相应的学习和探讨，如炊事人员依据菜谱相互探讨烹调的方法。
4、想方设法促进老师专业化成长。老师的专业化成长关系着幼儿的成长，为此，我们通过多种途径、方法促进老师的专业化成长：一是主动组织老师参与幼教理论讲座，如：“适应性发展课程培训”、“自治区特级老师讲学”；二是有安排、有目的组织老师学习幼教专业理论；三是针对新教材的运用，对










老师进行了目标制订的学习与探讨；四是对教化环境的创设进行了仔细的探讨和实践；五是组织了12人次分别到南宁市教化系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习；六是开展老师教化活动设计和组织、说课竞赛；七是有安排、有目的地实行教化教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展，使老师的专业素养得到了进一步的提高。
5、激励教职工主动参与学历提高学习，现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本科学历。
6、依据幼儿园实际调整部分人员的工资待遇。代课老师和自聘人员待遇偏低是我们极需考虑的问题，我园在经费特别惊慌的状况下，一学期内调整了两次自聘人员的工资和代课老师的补助，在肯定程度上体现了幼儿园对代课和自聘人员的关切。
二、合理支配和细心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面发展
为了更好地促进幼儿的全面发展，我们加强了对幼儿一日活动的合理支配和组织方面的管理，确保了幼儿的全面发展。


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