现代化学校评估自查报告.docx

2、学校主动申报“泰州平安教化试验区”的相关工作，运用好
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学生平安教化平台！学校平安办指导师生创新平安教化形式。主要做到“三个结合”：一是将平安教化与教化教学相结合，二是要把平安教化和法制教化有机结合，三是学校、家庭、社区相结合。通过家长会、告家长书、校信通和家访等形式，加强平安学问的宣扬，提升家长的平安意识，调动家长加强平安管理的主动性，保障学生的平安。
3、学校重视领导班子队伍管理，成立了德育工作领导小组，平安工作领导小组，建立健全少先队、班队组织，各班均实现“小组长轮换制，班干部竞选制”。
4、学校严格遵守“五严”规定，仔细贯彻减负精神，比照“六仔细”要求实施教学。加强“推门听课”的力度，建立听课、评课和课堂教学质量定期和不定期的检查制度。进一步实施校本化作业，定期实行作业展评、写字竞赛活动，培育学生仔细书写的习惯。










四、以专题教化为舞台，彰显农村小学特色。
1、为促进我校学生的行为习惯养成，三年来，我校渐渐形成特色的“五自五不”主题德育活动品牌，此项活动已经深化师生心中。现如今不论何时走进我们学校，都会看到校内整齐，学生举止文明。
2、学校仔细贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。坚持两操一课和“阳光体育”活动，在此基础上，学校每年实行两次运动会，同时面对全体学生开展了丰富多彩的趣味传统体育活动项目。2022年，我校更是被泰州市教化局和体育局联合认定为“泰州市首批阳光体育后备人才基地”！学校也多次被评为“泰兴市体育工作先进集体”。
五、以对外沟通为平台，打通现代化快道
为了加快教化现代化进程，我校在市教化局的帮助下，主动与区域中心的泰师附小、襟江小学开展定向培训活动，选派中层干部与老师定期学习沟通；同时与宁界小学、长生小学、横垛小学开展沟通活动，选派老师与对方沟通两年，从而促进我校老师专业发展和教学水
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平、教化教学理念的现代化，提高学校教学质量和办学水平。










六、以现存问题为动力，追求学校更大发展。
学校目前正在稳步发展，社会满足度比较高，但是，由于多种缘由，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：
1、校内面积还是不足，学生活动场地达不到规定标。
2、学校师资力气不足，由于大批老师退休和外调进城，学校老师队伍年龄断层、缺人现象比较严峻。
3、由于学校辖区地处三市结合部，学生多来源于欠发达农村，学生留守现象极其严峻，学校30%的学生属于留守儿童，这些学生的生活缺少关爱、学习缺乏指导，家长协作学校教化的主动性不高。
针对以上问题，学校打算从这样几个方面入手，以变更学校现状：
（一）抓好学校硬件建设
1、校内网络全部覆盖，以有效利用远程教化资源和网络资源，使其服务于教化教学。
2、改善老师办公条件，完善补充教学设施设备。
3、保质保量地完成新大楼建设及操场塑胶跑道工程，进一步优化校内文化环境。
（二）强化教化教学管理