核心是以人为本,注意以人为本,是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广阔人民的根本利益,是我们党一切工作的根本动身点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关切群众生产生活的工作做好了、做扎实了,我们就能凝合起同心协力战胜困难、推动事业发展的强大力气。
3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说,树立科学发展观,要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本,“要”全面、协调、可持续的发展,更重要的是必需着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革,制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善,因此根本的解决之道在于深化改革,致力于社会主义市场经济体制的不断完善。
通过学习,我深刻地感到:树立和落实科学发展观应当处理好几个关系。
第一、正确处理好改革、发展与稳定的关系。邓小平同志讲过,解决一切问题的关键是发展,发展是硬道理,只有坚持发展,才能提高人民的生活水平,才能保持社会的稳定。改革是推动发展的强大动力,是解放和发展生产力的必由之路。稳定是推动改革和发展的前提。搞好同志间的团结,促进单位的和谐。
其次、正确处理好物质文明、政治文明与精神文明的关系。坚固树立科学发展观,肯定要正确相识和处理物质文明、政治文明和精神文明三者的关系。肯定要坚持以科学发展观为指导,既大力促进物质文明发展,也大力促进政治文明和精神文明发展,并努力使它们相互协作、相互促进、相互协调。
第三、正确处理好经济增长、经济发展与社会全面发展的关系。经济增长、经济发展和社会全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。经济增长、经济发展是社会发展的基础和前提,社会发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。
第四、正确处理好经济增长、经济发展与可持续发展的关系。坚固树立科学发展观,肯定要把保持经济快速增长与合理爱护环境、科学利用资源结合起来,把经济发展建立在生态良好循环的基础之上,努力实现经济协调发展,社会全面进步,资源永续利用,环境不断改善,生态良性循环的协调统一,坚决不移地走可持续发展道路。一个地区或部门的发展要符合国
家。
作为21世纪的高校生,一方面我们要扩大自我生活的圈子,提升人生境界,学会关切他人和社会,把自己融入社会,主动地担当社会责任,以人民、国家的利益为重,个人利益听从集体、社会利益,尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中华,实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时,通过主动投身社会实践活动,充分利用寒暑假等时间深化社会大家庭,开展形式多样的国情与社会调查、科普宣扬、专业学问宣扬、文化下乡和智力扶贫,主动开展杜区服务等活动,加深对国情的了解,增加社会责任感和使命感,真正把为人民服务作为自身追求的一种须要,并努力实践之。另一方面,又要在社会允许的条件下,充分发挥自己的特性,实现个人的利益与价值,创建丰富多彩的、自己满足的生活方式,把聪慧才智和潜能充分发挥出来,推动社会进步和自身的发展。
总之,不仅要提高自己的学习实力和工作实力,而且还要提高创新实力和自律实力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的实力和相识问题、分析问题、处理问题的实力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教化和改造,塑造高校生特
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