高三数学备考经验总结.docx

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了更好地理解和把握,有效地进行教学,老师应进行必要的探究和探讨,提高自身的数学专业素养和教化科学素养。新内容重在向量，概率和导数，以低中档题为主，不要盲目拔高。老师要把握《标准》的定位进行教学。例如,对算法内容,应着重强调使学生体会算法思想、提高逻辑思维的实力,不应将算法简洁处理成程序语言的学习和程序设计,同时应通过详细实例的上机实现(或编程)帮助学生理解算法思想及其作用。
四、复习安排
（一）一轮复习
准高三生首先要把握住的是高考一轮复习，一轮复习的工作比较重要，对于基础性学问的巩固起关键性作用。下面是高三一轮复习安排 。
1、时间支配
8 月 集合简易逻辑、函数与基本初等函数、导数及其应用 9 月 三角函数、平面对量、数列 10月 不等式、立体几何
11月 直线与圆的方程、圆锥曲线 12月 排列组合、概率统计 1月 选修、备战质检一










2、复习策略
（1）一轮复习的重点恒久是基础。
要通过对基础题的系统训练和规范训练，精确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个学问点、全部可能考查到的题型，娴熟驾驭各种典型问题的通性、通法。第一轮复习肯定要做到细且实，切不行因轻重不分而出现“前紧后松，前松后紧”的现象，也不行因赶进度而出现“点到为止，草草了
事”的状况，只有真正实现低起点、小坡度、严要求，实施自主学习，才能真正达到夯实“双基”的目的。 （2）运算实力是学习数学的前提。
因为高考并不要求你临场创新，事实上，那张考卷上的题目你都见过，只不过是换了数字，换了语句，所以能不能拿高分，运算实力占据半边天。而运算实力并不是靠难题练出来的，而是大量简洁题目的积累。其次，强大地运算实力可以弥补解题技巧上的不足。
（3）本阶段要避开特难题、怪题、偏题，而是抓住典型题，每道题都要反复想，反复结合考点琢磨，最好是一题多解，一题多变，借助典型题驾驭方法。










（二）二轮复习
高三数学其次轮复习，，是学问系统化、条理化，促进敏捷运用的关键时期，是促进学生素养、实力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，，制定二轮复习安排如下：
1、目标与任务：
强化中学数学主干学问的复习，形成良好的学问网络。强化考点，突出重点，归纳题型，培育实力。
依据高考试卷中解答题的设置规律，本阶段的复习任务主要包括以下七个学问专题：
专题一：集合、函数、导数与不等式。此专题函数和导数以及应用导数学问解决函数问题是重点，特殊要注意交汇问题的训练。每年高考中导数所占的比重都特别大，一般状况是在客观题中考查导数的几何意义和导数的计算，属于简单题；二是在解答题中进行综合考查，主要考查用导数探讨函数的性质，用函数的单










调性证明不等式等，此题具有很高的综合性，并且与思想方法紧密结合。 专题二：数列、推理与证明。数列由旧高考中的压轴题变成了新高考中的中档题，主要考查等差等比数列的通项与求和，与不等式的简洁综合问题是