高三综合素质评价自我评价.docx

的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的 ，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做 好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以 来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体 舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较 精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全 面发展，校运会上，在 800 米、200 米及
我也发 现了自己的不足， 也就是吃苦精神不够， 详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲” 不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而 保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片 更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果， 为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
??? 中学毕业生自我鉴定样板
（二）
时间消逝，丰富多彩的三年中学生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段 里程，它将恒久牢记在我的脑海里。
我诚心拥护中国共产党的领导，酷爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖 国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，主动参与党章学习小组，逐步 提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身
作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切 事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同 努力的结果，我为能生活在这样一个班级而骄傲。三年来，我在组织实力、语言 表达实力有了长足的进步。 97 年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好 生。
学习上，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解 实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方 法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效率高。三年来学习成果优异，半期 考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四 届全国中学生数学竞赛市三等奖；高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬 奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
主动参与体育熬炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过中学三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的 中学生逐步成长为得才兼备的“四有”新人，但我有醒悟地相识到自己的不足之 处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提高成果，在今后的学习中，我将不 断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。 ??? 踏实版自我评价 1 刚开学时的我:随着又一个新学期的起先， 我迎来了新阶段的学习生活。 此时的 我，心里多了份希望、多了份坚决，盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成 绩，实现新的飞跃。信任凭借我的信念和努力，我能在这学期飞得更高、跑得更 远。 2 我的发展目标： 这学期， 我要着力为即将到来的高三学习打好基础、做足打算。 在语文方面，留意在课堂上紧跟老师思路，做好详实的(转载于:高三综合素养评价自我评价)笔记并在课后刚好复习。 在数学学习上，按时按量完成老师布置的习题，遇到疑难时刚好请教老师。对于 英语，着重进行积累。在史地政上，做好课后巩固、理清概念。信任我肯定能以 一个特别好的姿态去迎接高三！ 3 思想道德自我评价：我认为自己通过生活实践，以养成了好的人生观、世界观 和价值观。在日常的学习生活中，敬重师长、酷爱同学。在学校时遵守各种规章 制度，在家中帮助父母做力所能及的家务活，是一个有志向、有道德、有文化、有纪律的好少年。 4 合作与沟通自我评价:有较好的合作与沟通实力，在学习生活上能与同学、老 师、家进步行良好的沟通、合作，相互交换看法与看法，相互促进、共同进步。 遇到不懂的的问题会刚好向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行交 流，通过各种方式熬炼自己的合作与沟通实力。 5 学业情感自我评价:我认为自己对待学习有良好的看法， 具有刻苦钻研的精神。 对各门学科都具备较高的探知欲，课上仔细听讲、课下按时完成老师布置的各项 作业。面对学习中遇到的困难，想尽方法通过多种方式解决。学习看法端正，十 分酷爱学习。 6 运动与健康自我评价：身体健康状况