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学校图书馆工作总结
学校图书馆工作总结1
　　一学年即将结束，现将本学年的工作状况作个简要的总结：
　　本学期阅览室完成了以下工作：
　　一、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，准时更换报刊、杂志，不断改善更021年优秀馆长”。
　　一、抓“服务”，营造良好环境
　　图书馆始终把为读者供应优质服务放在首位，今年，在读者服务工作方面有了新突破，除连续发挥传统服务的优势外，还开展有针对性的特色服务，在文献传递和学科服务领域有了新的进步。
　　1. 图书馆连续实行全天全开放式的服务模式，南湖、林园、北湖三馆的阅览座位达到5523个，平均日接待读者8000多人次。为营造良好的学习氛围，图书馆分批次购进200多盆花草完成阅览室环境美化绿化工作。工作人员定时检查，科学管理，使阅览室始终保持良好秩序，阅览环境和学习资源的利用率都有所提高。
　　2. 坚持实行图书借阅、学习阅览中午不休息，连续开放、通借通还的制度。书库图书摆放整齐有序，工作人员上架、排架准时，依据进书量的改变，准时科学调整书库布局，为读者供应干净洁净的读书环境、井然有序的图书资料、便利快捷的利用条件。南湖、林园两馆书库全年借还书总量258411册，南湖、林园、北湖三馆全年接待读者约181万人次。
　　，三校区图书馆每周定期开展免费读者培训讲座，制作培训课件，并在图书馆主页上传课件共享，依据主页及数据库资源的改变准时更新课件内容。
　　、电气、材料等学院20xx级同学，免费发送2424份读者手册，完成新生对图书馆的初识训练。
　　5. 加强对calis、cashl、nstl文献传递服务的宣扬推广，通过图书馆主页通知通告、师生邮箱、群，向注册老师、图书信息员发送资源与服务的最新动态，20xx年通过calis、cashl注册用户57人，共处理本馆文献恳求201笔(包括从吉林高校传递复制非返还图书11本，与流通部合作加工图书2本)。
　　6. 通过calis项目，我馆开通了与国家图书馆、上海图书馆以及国家科技图书文献中心nstl的文献传递服务，同时在nstl注册优待帐号，开展文献传递服务37笔。加强我馆calis馆际互借和虚拟参考询问两项示范馆的建设，馆际互借服务关心读者注册230多人，提交本馆申请并处理本馆恳求量1303件，处理外馆恳求量943件。calis虚拟参考询问解答读者询问130次，形成学问库数据43条，faq数据40条。两名人员参与培训并通过考试获得 “calis馆际互借业务培训合格证书”。20xx年通过训练部验收并结项。完成我馆示范馆评优工作的数据填报。
　　，对于本馆申报的学科联系人初步进行学科分工，制定学科联系人的工作职责。对超星的学科服务平台进行试用，针对本馆的实际状况，提出平台的修改看法。
　　，补办人借阅证1326人，为7857名毕业生办理离校手续。
　　二、抓“培训”，提高力量素养
　　图书馆实行“请进来，走出去”的方式，组织全馆员工参与业务培训和工作研讨，通过业务研讨、集中培训和论文沟通等方式，激发全体员工钻研业务的热忱，促进员工业务力量和专业素养的提高。
　　，询问部主任为年轻同志进行图书馆资源与服务概况的业务培训，让新到馆的同志了解图书馆的数字资源。
　　，有7人参与吉林省高校图书馆参考询问业务大赛，1人荣获个人一等奖。
　　“我与calis”征文及“calis logo”设计征集活动中，有1人获得征文二等奖，1人获得征文优秀奖，1人获得 logo设计优秀奖，3人获得 logo设计贡献奖。
　　三、抓“活动”，制造和谐氛围
　　关注群体文化建设和员工生活，凡是员工本人或家庭有较大事情，馆主要领导都亲自表示关怀。工会活动开展的绘声绘色，妇委会真正成了联系全体女职工的纽带。党员主题党日活动的开展增加了群体的凝聚力。
　　，学校举办的体育竞赛中都取得了很好的名次。校游泳竞赛取得女子团体第一名,个人其次至五名的好成果;校乒乓球竞赛获得女子团体第一名,个人第三名的好成果;校羽毛球竞赛获得女子团体三等奖和男子团体四等奖。
　　2. 主动参加“和谐家庭”的评比活动，今年有两人获得“和谐家庭”称号并得