一年级亲子阅读计划--精选文档.doc

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亲子阅读计划
一年级四班 家长姓名：邵淑红 学生姓名：张邵涵
一、指导思想
在为孩子营造良好的物质生活环注音版更便于理解和阅读，还有与内容相关的插图，使孩子在阅读过程中领悟书中的深刻内涵。
6、《喜羊羊与灰太狼》 当前热播的国内动画片，内容妙趣横生，轻松诙谐，是扬善惩恶的好读物。
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附：亲子阅读计划表
阅读情况记录表
亲子阅读（月）计划表
（ 5 月 10 日~ 6 月 10 日）
书名
页数
阅读量
阅读时间
签名
小熊和最好的爸爸
每本22页
七本读完
一周
安徒生童话
三个故事
一周
小猪唏哩呼噜（下）
5节
一周
喜羊羊与灰太狼
三本六个故事
一周
阅读情况（日）记录表
书名
阅读量
家长签字
书名
阅读量
孩子签字
－
小熊和最好的爸爸
两本读完
弟子规
3页

喜羊羊与灰太狼
两个故事
小熊和最好的爸爸
一本读完

安徒生童话
（卖火柴的小女孩）
一个故事（家长陪读）

小熊和最好的爸爸
一本读完

喜羊羊与灰太狼
一本（两个故事）

喜羊羊与灰太狼
一本（两个故事）
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亲子共读心得体会
一年级四班 张邵涵家长
学校开展亲子读书活动，我把学校推荐的必读书目进行了解，在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业，家长也基本上做完家务，准备休息，由一位家长陪孩子读书。这段时间靠在床上陪孩子读书，创造浓郁亲情的读书氛围，既可以收获阅读中带来的知识与乐趣，又可以增进孩子与家长的感情，还可以使孩子安然入睡。读书时，时而听孩子读，时而跟孩子一起读，时而让孩子听我们读，因为孩子还小，语速尽量放慢放缓，并且做到有感情的读，有时候也跟孩子分角色的阅读。
我的孩子在步入小学前，仅识认十几个字，会写三个汉字，汉语拼音拼读一点没接触，读课文根读不了，课后要求会认读及会写生字非常吃力，要花费老师、孩子和家长大量精力，即便是当时会读会认，过两日还忘记，成绩在班里倒数，这成了我们心头的一块巨大的石头。在入学后半年多的时间里，通过老师的引导家长的努力，我们选择适合孩子的书跟孩子一起读，比如说目前最热播的动画片《喜羊羊与灰太狼》，为了不让孩子痴迷于电视，损伤视力，我们买来成套的《喜羊羊与灰太狼》图文并茂的读物，开始时我读着他看着听着，再后来我们一起读，现在孩子已经能自己读了，