大班语言《我长大了》
一、设计思路：
随着幼儿不断成长，幼儿对外界事物的认识不断加强，本课让幼儿在感知自身集体的开展下，进一步感知自己心里及认知才能方面的开展,培养幼儿自主性及想象才能，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。
二、大班语言《我长大了》
一、设计思路：
随着幼儿不断成长，幼儿对外界事物的认识不断加强，本课让幼儿在感知自身集体的开展下，进一步感知自己心里及认知才能方面的开展,培养幼儿自主性及想象才能，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。
二、活动目的
，感知自己长大了。
2。讨论自己长大的原因及自己的生长过程.
3。激发幼儿爱父母，爱生活的情感.
三、活动准备
诗歌《我最爱祖国》，各种职业的图片。
四、活动过程
1。复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
老师朗读诗歌:小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？
中班的时候，老师问我，你最爱谁，你最喜欢什么?
如今你上大班了，你最爱谁?你最喜欢什么？
老师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自
己的努力，认真仔细,坚持，耐心，刻苦等等，在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程。）
上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多本领呢？
2。才能展示。既然小朋友们知道自己长大了也学会了很多的本领，，
培养幼儿大胆英勇,体验自己长大及拥有班领的成就感及自豪感.
,老师适时出示各种职业的图片。引导幼儿想想自己长大后会干什么（引导幼儿想像，激发幼儿想像创造的积极性，
开拓幼儿的思路，为了自己的理想而努力。)
五、活动延伸：
让幼儿在课下以绘画的形式画出自己的理想
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