手的清洁与卫生.docx

课题
手的清洁与卫生
教学
目的
要求
1、让学生认识到手与健康的密切关系。
2、培养学生养成勤洗手的卫生习惯。
3、学会正确的洗手的方法。
教学
重点
1、认识到手与健康的关系。
2、养成勤洗手的卫生生活习惯
课题
手的清洁与卫生
教学
目的
要求
1、让学生认识到手与健康的密切关系。
2、培养学生养成勤洗手的卫生习惯。
3、学会正确的洗手的方法。
教学
重点
1、认识到手与健康的关系。
2、养成勤洗手的卫生生活习惯。
教学
难点
1、提高学生对健康与洗手关系的认识
2、学会正确的洗手方法。
教学
准备
课件
教学过程
一、导入
1、老师今天带来了个谜语，请问学们猜一猜。
2、教师出示谜语：
一棵树，五个杈，不长叶，不开花，做事情，全靠它。
3、才目才目，正什么？
4、其实，我们的双手不仅能劳动，手的清洁与卫生跟我们的身体健康也是有很大的关系的。
二、手的清洁卫生与健康1、你能说说：手的清洁与卫生与健康有什么样的关系吗?
2、学生回答问题。
3、教师小结：我国有一句谚语：病从手入”。确实如此，手的接触面广，，
生活中的一切琐事，均要用手去完成，传染病菌的可能性也较大。手所接
触的食物有生的、有熟的、有干净的、也有污染的，除注意食品卫生外
手的清洁是人们避免疾病侵袭的重要环节。
一、保持手的清洁与卫生勤洗手
1、说一说，你平时是怎样洗手的？
2、大家想知道正确的吸收方法吗？现在就跟老师一起来学习学习正确的
洗手方法：八步搓洗法
弟少，五指弁拢、掌心擦掌心；
第二步，手指交错，掌心擦手背；
第三步，手指交错，掌心擦掌心；
第四步，两手互握，互擦指背；
第五步，拇指在掌中旋转；
第六步，指尖摩擦掌心。
第三、四步也是最关键的，大家不要忘记哟！
3、请大家对照图片练习。
4、同桌两人相互练习。
5、大家学会了正确的洗手方法，以后一定要按正确的方法去做哦。
四、特别提醒
1、你知道哪些时候特别应该注意洗手吗？为什么？
2、学生回答老师提问，教师板书。
2、特别提醒：(1)饭前洗手。
放学回家和玩耍过后。
接触病人用过的物品后。
五、儿歌强化
全班同学齐声朗读教材P10页儿歌，在儿歌声中结束本课。
标准洗手六步法