关于渡荆门送别课件
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渡荆门送别
李白
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快乐朗读——朗读因我而摇曳多姿
感悟内关于渡荆门送别课件
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渡荆门送别
李白
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快乐朗读——朗读因我而摇曳多姿
感悟内容——诗歌因我而生命永驻
激情背诵——比赛因我而缤纷熠彩
拓展运用——学习因我而兴趣盎然
步步为营,我的课堂我做主
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快乐朗读
——朗读因我而摇曳多姿
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1,读准字音
2,读出停顿
3,把握重读
4,投入感情
温馨提示: 朗读诗歌需注意
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渡 远 荆 门 外,
来 从 楚 野 尽,
江 入 大 荒 流。
月 下 飞 天 镜,
云 生 结 海 楼。
仍 怜 故 乡 水,
万 里 送 行 舟。
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渡 远 荆 门 外,
来 从 楚 野 尽,
江 入 大 荒 流。
月 下 飞 天 镜,
云 生 结 海 楼。
仍 怜 故 乡 水,
万 里 送 行 舟。
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感悟内容
——诗歌因我而生命永驻
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渡荆门送别:这是李白出蜀时所作。此时诗人,兴致勃勃,坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻
顿然开阔,别是一番景色。同时本诗表达诗人浓浓的思乡之情。
船过荆门一带,视域
岭,
写作背景
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渡远荆门外,来从楚国游。
自荆门之外的西蜀沿江东下,
我来到了楚地准备尽情漫游。
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山随平野尽,江入大荒流
崇山随着荒野出现渐渐逝尽,
长江进入了莽原也缓缓而流。
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月下飞天镜,云生结海楼
月影倒映江中像是飞来天镜,
云层缔构城郭幻出海市蜃楼。
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仍怜故乡水,万里送行舟
我依然怜爱这来自故乡之水,
行程万里继续漂送我的行舟。
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【诗文赏析】 诗人远渡荆门,眼望一派壮丽的大好河山,心生豪放。抒发了自己的胸怀与进取精神,生气勃勃,意气风发。
诗的二、三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景。最后一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时,面对那流经故乡的滔滔江水,所产生的思乡之情。诗人没有直接说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,从对面写来,愈发显出自己对故乡的思念。 全诗想像瑰丽,意境高远,充满了生活的色彩。
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激情背诵
——比赛因我而缤纷熠彩
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1,分四组,以抢答形式;
2,每题20分,分数最高为胜,该组每人加两分量化分;
3,答题时,除答题人,其他任何人不能有声音,否则小组一次扣10分;
4,记住序号,避免重复。
比赛规则:
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比赛因我而缤纷熠彩
1
4
5
6
2
3
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背诵《赠汪伦》
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
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句子接力:从你开始,依次往右,背诵《渡荆门送别》的首联、颔联、颈联、尾联。 加油!
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背诵《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
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背诵《渡荆门送别》中你最喜欢的一个句子,如果要把这句诗,送给一个人,你最想送给谁?为什么?
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接力背诵:从你开始,依次向左背诵李白的除《渡荆门送别》外的任何一首诗! 注意不能重复哦!
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接力背诵《渡荆门送别》,从你开始背诵,背完后,别忘了在幸运箱里抽出下一位背诵的名单哦! 老师相信,你们都是好样的!
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拓展运用
——学习因我而兴趣盎然
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让心
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