7的乘法口诀
教学内容：人教版《义务教育科教书·数学》二年级上册72页,表内乘法（二）—7的乘法口诀。
教学目的：
经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。
，能用7的乘法口7的乘法口诀
教学内容：人教版《义务教育科教书·数学》二年级上册72页,表内乘法（二）—7的乘法口诀。
教学目的：
经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。
，能用7的乘法口诀进展简单的计算。
会用乘法口诀解决简单的实际问题。
通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新的知识.
教学重点:理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。
教学难点：记忆口诀
教学准备：课件、卡片
教学过程：
回忆旧知，引入新知
1、让学生回忆2—6的乘法口诀的学习，并总结出学习的方法。
2、直接引入新知。
二、自主探究，编写口诀
1、7的连加计算，完成72页的表格。
根据连加结果，让学生自主写出乘法算式,并引导学生观察、比较乘法算式,说一说发现了什么？
3、根据乘法算式让学生自主编7的乘法口诀，并引导学生观察7的乘法口诀，说说有什么规律。
交流方法，熟记口诀
1、读口诀
2、记口诀
3、检查记口诀的情况
四、稳固练习,巧用口诀
1、稳固口诀：将口诀补充完好
2、运用口诀计算
3、用口诀解决生活中简单的问题
4、连一连
五、课堂总结
1、这节课你学到了什么？
2、老师总结。
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