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幼小衔接的建议和方法
2019年幼小衔接的建议和方法
“父母是孩子的第一任老师”，在日常生活中，家长需要充分把握孩子能力发展的“关键期”，从生活习惯，学习习惯，任务意识与规则意识，社会能力培养以及心理建设的培养

幼小衔接的建议和方法
2019年幼小衔接的建议和方法
“父母是孩子的第一任老师”，在日常生活中，家长需要充分把握孩子能力发展的“关键期”，从生活习惯，学习习惯，任务意识与规则意识，社会能力培养以及心理建设的培养等方面，来帮助孩子成功渡过“幼小衔接”，愉快自信地适应崭新的小学生活。
在生活准备方面：
在家里，家长要有意识地锻炼幼儿的独立生活能力和自我管理能力，即我们通常所说的培养孩子的生活自理能力。处处留心皆学问，要培养孩子的观察力与注意力，从生活中的每一件小事做起，让孩子学会自己穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、吃饭、擦桌子、扫地等小事，培养孩子按时就寝、按时起床的习惯。
父母也可以在家里给孩子单独开辟一块区域，有专属孩子的桌子，椅子和床，由孩子自己来布置和管理物品，如书本，文具，玩具等。每次课前学会自己整理书包，把教科书，作业和各种文具分门别类，摆放整齐。养成孩子良好的生活习惯与自我服务的意识，不再依赖他人，具备独立工作和独立生活的能力，这种指导将逐步建立起孩子的独立人格，从而适应相对独立的小学生活。

在学习习惯方面：
由于幼儿园和小学的学习方式不同，在幼儿园，直观感性，具体形象，学与玩交叉进行的方式，孩子通常比较感兴趣;而小学实行课堂集体教学，有正式的教材，教学大纲与教学计划，教科书里出现了符号，数字等较为抽象的概念，难度上提升了，学习时间也延长了。因此，在这个过程中，家长就需要通过各种方式，引导孩子熟悉新的学习方式，养成良好的学习习惯。
首先是集中注意力的训练。家长跟孩子一起在大街上行走时，有意识地让孩子注意到一些数字，并鼓励孩子马上回想，刚才看到的那一串数字的第一个数字是几?最后一个数字是几?家长也可以多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏，智力迷宫，这类游戏能够促使孩子思考，也能够帮助孩子集中注意力。

这样的训练，既锻炼了孩子的注意力，又训练了她的观察力和反应能力。有了很强的注意力和观察力为基础，孩子的记忆力就能得到很好的发展，以后，只要她见过的东西都记得非常清楚。孩子每天放学回到家里，父母可以问一问，今天的课程有意思吗?宝宝举手发言了吗?提醒孩子上课时集中注意力，对于孩子尽快适应小学阶段丰富的教学内容是非常重要的。
养成专心致志的学习习惯。有些孩子天天坐在书桌前，好像一直在学习，但往往成绩表现并不理解，原来是捧着书本却心系别处，没有专心致志地学习所致。活泼好动是孩子的天性，幼儿园阶段也是主要采用让孩子探索实践的游戏教学法，来实现孩子的自主式学习。但进入小学阶段之后，孩子要逐步养成专心致志学习的习惯。
家长要做的，就是教育孩子学会一个时间段里只考虑一件事情，不要在学习的时候想着玩，玩的时候又担心学习跟不上。如果不能用心一处，专心致志，一切都是白费。在家时，家长每天要抽出一段时间，陪孩子坐在书桌前，坚持一阵儿之后，就能够促使孩子平心静气，伏案学习的习惯养成。家长可以与孩子一起安排