小班数学：比比多与少.docx小班数学：比比多与少
目标：
1、运用多种感官区别物体的多少。
2、愿意在集体面前表达自己的想法。
准备：
1、几只装有不同数量、不同
小班数学：比比多与少
目标：
1、运用多种感官区别物体的多少。
2、愿意在集体面前表达自己的想法。
准备：
1、几只装有不同数量、不同颜色糖果的糖果瓶，布袋。
2、一块大布
过程
一、谈话说说好吃的糖果
—— -- “你们喜欢吃糖吗？喜欢吃什么糖？为什么？二、摸摸布袋，比比多与少
师：老师这边有两只布袋，请小朋友摸一摸，说说哪只布袋的糖
多、哪只布袋的糖少。
验证：哪个袋子的糖多，哪个袋子的糖少
1 / 2 __来源网络整理，仅作为学习参考
师：我们来看一看哪个袋子的糖多，哪个袋子的糖少
教师小结：当我们的小手抓不住全部糖的时候，就是多；当我们
的小手一下子抓住糖的时候，就是少。
三、听听轻响，比比多少
师：今天老师又带来了。出示两个糖果瓶。我们来摇晃糖果瓶发
出的声音，请小朋友听听、猜猜哪个瓶子中的糖多、哪个糖少。
验证：瓶子里的糖果哪个多、哪个少。
师：给小朋友看看哪个瓶子里的糖果哪个多、哪个少。
教师小结：当我们听到声音响的就是多，听到声音请的就是少
四、一起分享糖果
老师这里有许多的糖果我们拿到后面和客人老师一起分享。 好不
好！
2 / 2 __来源网络整理，仅作为学习参考
小班数学：比比多与少 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
