成长》的主题讲座，我感受最深的是陈教授对老师工作的无比酷爱和高度的敬业精神，还有他对“华蜜”的理解。原来我们做老师的“华蜜”可以这么简洁！特殊喜爱他的那句话“越是艰难，越要憧憬华蜜”。实事求是的说，就象陈教授说的一样，中国目前的教化环境和老师的生存环境真的是特别特别艰难，面对外界的各种诱惑，我曾经彷徨过，消极过，觉得每天起早贪黑的工作没什么意义，找不到工作的乐趣，成天怨
天尤人，懊悔自己“入错行”。满意于自己已有的成果，成为一只“青蛙”。但是，陈教授以他风趣幽默的讲解，给我们娓娓道出了做老师的华蜜和很多做人得真谛。原来“华蜜不仅是一种感受，还是一种实力！”其实我们的工作本身就是一种生活，人的一生，除了睡觉外，我们大得多数时间都是在学习工作，我们可以在创建性开展自己的工作中体会到乐趣，要有对“美妙华蜜”怀有憧憬和期盼，假如连这点实力都不具备，人一辈子就真的没意思了。只有这样，我信任“生命会因我们而好听”的。
听了地理学科的专家和名师的讲座，以及班级内小组进行了沟通和探讨。结合地理学科和新课改，我想谈谈自己的感受。其实我们都比较清晰目前新课程改革的现状，以及在实施过程中存在的困惑。许多一线老师都有这样的困惑：
1、高一文理没分科，课时不够，进度慢，教学任务难以完成。
2、新旧教材如何把握教材，如何做取舍？
3、如何评价和考试？经过这次培训学习，我更加提高了对新课改理念和目标的相识：
新课程的内容理念是要培育现代公民必备的地理素养，建设理念是为了满意不同学生的地理学习须要，学习理念是要重视对地理问题的探究，而技术理念则是强调地理信息技术在地理学习中的应用。新课改的总体目标是：要求学生初步驾驭基本学问和原理；获得地理基本技能，发展地理思维实力，初步驾驭学习和他就地理问题的基本方法和技术手段；增加爱国主义情感，树立科学的人口观、价值观、环境观和可持续发展观。
有了清楚的理念和明确的目标，我想我以后在地理课堂中就能更加精确的把握好教学尺度，提高教学的有效性！
既然新课改是一种新理念，新思想，这对于我们中老年老师来说，的确是一种很大的挑战，因此我们必需进行各种尝试：
一、学会角色转变在今后的教学探究过程中，我不再把学问的传
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