提高教学质量的方法和措施.doc

进步教学质量的方法和措施
          --奢岭中心小学校
教育质量是学校的生命线。自从施行课程以来，我校在课程改革方面做了大量的工作，首先是更新质量观念，再次是树立了质量标准，狠抓了常规管理主要是老师的备课、上课、修改、辅导、测进步教学质量的方法和措施
          --奢岭中心小学校
教育质量是学校的生命线。自从施行课程以来，我校在课程改革方面做了大量的工作，首先是更新质量观念，再次是树立了质量标准，狠抓了常规管理主要是老师的备课、上课、修改、辅导、测试，重视教科研工作，对教学质量进展了监控，获得了明显的效果。（精品文档请下载）
一、更新质量观念
1、，要相信每一位学生都是可以培养造就的,学生是一个天生的学等对待，尊重每一位学生，因材施教，帮助学生在自身根底上获得开展，为学生的终身开展打下坚实根底,让学生在学习的过程中学会学习，学会合作，学会开展。（精品文档请下载）
2、确立主动开展观。要增强学生的主体意识，落实学生的主体地位，培养学生的主体参和才能，引导学生在教学活动中全心参和，全体参和，全面参和，全程参和。要帮助学生建立科学的知识观;保护和培养他们的好奇心、求知欲，保护他们的探究精神、创新思维,营造民主合作、崇尚真知、追求真理的气氛,积极鼓励和培养学生的独创和进取精神。要重视理论和理论相结合,书本和生活相结合，培养学生综合应用知识解决问题的才能,保障学生开展的时间和空间.（精品文档请下载）
二、树立质量标准
没有质量标准就谈不上教学工作的质量管理。教学质量的标准,应根据教育方针、培养目的、小学教育任务、教学大纲和教科书的内容、要求来制定。它应当是科学的、全面的、综合的。教学工作的最终成效不是以老师教了什么,而是以学生学了什么，对学生的素质产生什么影响来衡量。对教学质量的评价要转向以学习者为中心的轨道上来,衡量一节好课，评价一节好课理应以学习者的开展为尺度。教学工作质量标准。在严格执行区教育局下发的《教学管理暂行方法》的根底上，努力进步教学工作各个环节的质量。（精品文档请下载）
备课：（1)要做到“心中有木，目中有人,胸中有法”，在改革教法、指导学上下功夫，表达以学生为主体，以学生开展为本，帮助学生建立新的学习方法，让新思想、新观念进入课堂。（2）要做到“六备”、“三有”：备教材、备学生、备教法、备学法、备测查、备作业;有明确的教学要求，有准确的实在的课堂练习，有精当的板书设计。(3）语文、数学、英语教案我们进展了《集中备课、资源共享》（有方案）。（精品文档请下载）
上课：（1）要深化教学方式的改革,坚持以学生为本,弘扬自主性、创造性和理论性。提倡教学民主,建立民主、和谐、宽松的教学环境；提倡启发式、讨论式、合作式的教学方法，注重培育学生的才能；提倡理论和理论相结合，正确处理课本和生活、课堂和社会、知识和理论相结合，正确处理课本和生活、课堂和社会、知识和理论的关系，组织学生开展探究性、研究性的学习活动；提倡老师教学的创新精神，深化探究教学形式,逐步形成教学个性。（2）坚持“学生为主体,老师为主导,训练为主线”，做到“五落实”:落实主体地位，落实主导作用,落实双基训练，，学生参和听、