搭起友谊之桥.docx

【教育叙事】
 
 
 
 
 
搭起友谊之桥
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【教育叙事】
搭起友谊之桥
人与人之间经常会发生冲突，同
 
【教育叙事】
 
 
 
 
 
搭起友谊之桥
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【教育叙事】
搭起友谊之桥
人与人之间经常会发生冲突，同样同学之间也不例外，作为新任的班主任我必须设身处地的去分析、引导，冷静的处理，才能更好的促进同学间的和睦相处。
我步入讲台已经一年有余了，但从事班主任工作却不到一年，刚刚接到学校安排，我满怀信心的要把这份工作做好，但是现实中却遇到了好多困难。那一次晚上九点多，我刚刚备完课准备入睡，外面突然间听到重重的敲门声：“老师，王老师!快……快去看看……她们……吵起来啦！……”她的手一边指着女生宿舍，一边上气不接下气的说。我知道女生宿舍又发生问题了，面对这种情况我丝毫没有时间去考虑整个事情的过程，赶紧向女生宿舍跑去。只听我班的王文娜同学正在宿舍里哭泣，另外一名女生也低着头呜呜的哭着。我见状问起原委，可她只字不语，为了弄清楚事情的经过，我还得循序善诱，她们的哭声更大了，围观的学生也越来越多，但是她们就是不说事情的来龙去脉。看到她们一张张脸上满是委屈的泪水，我在一旁也急得直流汗水。但是我必须冷静，为了不伤害她们的自尊，我不能在这么多的同学面前处理这件事。时间越来越晚，我决定把她们先安置好住处，在安排住处前，我故意把她们支开，并分别在她们耳边小声说，“你冷静考虑一下，如果把事情的经过说出来很困难，希望你能把它认真写出来，相信老师会处理好的！”这时，围观的同学慢慢解散了，寝室恢复了平日的安静。我一个男老师一夜留这观察她们也不太方便，于是我特意安排了几个和她们关系不错的同学关注她们，以防争吵再次爆发。安顿好她们俩，已经是晚上十一点多了，拖着疲惫的身子我悄悄地回到了住处，躺在床上耳旁一遍又一遍的浮现那两
个同学的哭声，却怎么也睡不着，我决定就冲突这个问题必须要搞好。第二天一大早，我就赶忙向女生宿舍跑去，把她们写好的纸条收起来，我并没有批评她们，为了不影响她们的正常上课，我先让她们回班级上课。仔细捉摸着她们写的内容我大概明白了事情的大致经过，但是我并没有立即去找她们谈话。课下我专门进教室了解她们的情况，发现本来是通同桌的她们，桌子之间却留有足足能装下一个人的空隙。我知道她们俩的距离很远，不仅是空间距离，而且还有心灵距离，她们的友谊确实破裂了。为了让破镜重圆，我绞尽脑汁终于想出了一个办法。
我决定把纸条上的字编成话剧，让其他同学扮演，这样能使我们班更多的学生去珍惜友谊，也能促进班级内部的团结。但是考虑到她们的隐私不能被泄露，我故意推迟了几天。这几天我首先把纸条内容稍变动一下，把结局改为握手和好，主题是友谊万岁。开班会那天，我先布置教室，把桌子拉开，中间站几组小演员们