白学校民族团结事迹.docx

出、书画竞赛、民族团结学问竞赛、板报竞赛等，在活动中对学生进行德育渗透，进行民族政策的宣扬，为少数民族供应服务。










干警和学生谈心沟通
学校组织的艺术节活动
孩子们精彩的演出
法制讲座
六十周年国庆演出
学校春季越野赛
为灾区捐款
美化校内
绘画展
通过开展喜闻乐见的宣扬教化活动，使广阔学生、教职工在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教化。第三是通过舆论宣扬，如宣扬标语、黑板报、校内广播等宣扬工具，广泛的宣扬党的民族政策，宣扬民族团结先进事迹，通过开展形式多样的宣扬使广阔师生干部职工在不知不觉中受到了民族团结的教化，为民族团结工作打下了良好的基础。










学校常常组织党员观看电教片，给老师上课、开会强调民族团结的重要性和必要性，宣扬民族团结和谐相处、团结互助的典型事例。日常生活中相互敬重生活习俗，和谐相处。双方关系非常融洽，亲如一家。
2开展走访慰问活动，增进民族团结
学校工会定期对鄂伦春族教职工、贫困生开展“送暖和”活动。为帮助群众排忧解难，学校领导班子组织把各族群众当成自己的亲人、挚友，心系各族民族，为他们办实事、办好事。学校党政领导干部开展走访慰问活动，实行与贫困户、贫困生结对子的方式，帮助鄂伦春族教职工、学生度过难关。 3加强民族融和，促进学校发展
在学校中层领导的配备中考虑到少数民族领带干部人数，加强了少数民族干部队伍建设。在后备干部的选拔和培育上及发展党员工作中，也充分考虑到少数民族同志。同时利用节假日举办寓教于乐的文体活动，加强师生和鄂伦春民族之间的文化沟通，促进民族团结。
二、传承民族文化，发展特色教化










学校注意培育发挥学生的特长，主动创建条件开设了冰上课、管乐课，成立了管乐小组、速滑队。开展特色教化，为弘扬鄂伦春族传统文化，开设了鄂伦春族语言课、民族声乐课、民族舞蹈课、桦皮工艺品制作课，成立了合唱队、舞蹈队和桦皮工艺制作小组。把鄂伦春族传统体育项目颈力、扳棍、摔跤等纳入到体育课和运动会中，受到了学生和家长的宠爱。
桦皮工艺小组
学生的工艺作品
舞蹈队成员在排练
为传承鄂伦春族文化，我校研发的语言类、人文类、故事类、体育类、艺术类、手工类、民俗类、宗教类八类民族校本课程使鄂伦春族文化得以传承和发展，同时把民族团结教化做为德育教化的重要组成部分融入其中，又使得鄂伦春族文化在新时期与时俱进，焕发新的时代风采。
三、以双高普九工作为契机，再谱写学校发展新篇章 近年学校顺当通过黑龙江省“双高普九”复检工作。为了这一目标，全校各族教职工一条心，不分你我，不分民族都把复检工作当作增加民族团结、树立白银纳民族乡学校形象的大事来抓，学校各族人民群众各尽所能投身于复检工作中。各项工作既有分工，又有协作。学校的优良传统在新时代又结硕果。










省领