注意力训练(听觉) 7525.docx

注意力训练(听觉)_7525.docx请认真听老师读句子，跟着念，每一句比前一句添加一个词语，更复杂一点， 。
经常训练可以提高孩子的听觉宽度，使得孩子能够逐渐集中注意力。
1．我有一个书包。
2．有一个红色的书包。
3．我有一个红色的带白色花瓣的书包。
请认真听老师读句子，跟着念，每一句比前一句添加一个词语，更复杂一点， 。
经常训练可以提高孩子的听觉宽度，使得孩子能够逐渐集中注意力。
1．我有一个书包。
2．有一个红色的书包。
3．我有一个红色的带白色花瓣的书包。
4．我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的书包。
5．我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的妈妈送给我的书包。
6．我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过生日的时候妈妈送给我的书包。
7．我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的书包。
8．我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最
喜欢的书包。
9．我有一个漂亮的红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我
的我最喜欢的书包。
老师读下列短文， 孩子认真听，当听到一个 “一”字就用笔在纸上打一个 “√”，
老师读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同
为止。 最后能够复述故事。
有一只小鸟， 它的家就搭在高高的树枝上， 它的羽毛还没有丰满， 不能飞起来，每天在家里不停地叫着， 和两只鸟前辈说着话儿， 它们都觉得十分快乐。
一天早晨，它醒了。那两只鸟前辈都去找食物了。它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气， 让我们每一个人呼吸。这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
老师每念一个词语， 孩子认真听， 当听到地名就马上举起右手， 当听到动物就马上举起左手。
飞机 北京 青蛙 美国 篮球 猴子 日本 书包 电冰箱 公
鸡
葡萄 鸭子 纽约 广州 被子 兔子 深圳 手机 乌
龟 东京 飞机
黑板刷 电话机 羽毛球 节日 桃花 春天 狮子 西藏 鼻子
. .
牛 藏獒 夏天 端午 洛杉 家口 大象
推理 ，学会 和概括。
孩子 真听老 的第一 句子，判断推理是否正确，然后推理出第二 推理 的 。
A. 第一 ：① 所有的生物都会死去。② 狗是生物。③ 所以狗会死去。
B. 第二 ：① 所有的桂花都在八月开花。 ② 在公园的桂花都开了。 ③ 所
以⋯⋯
孩子 真听老 的第一 句子，判断推理是否正确，然后推理出第二 推理 的 。
A. 第一 ：① 苹果、梨、香蕉、西瓜都