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同学评教工作总结
开展“同学评教”是实现教学质量监控的重要环节之一； 通过同学评教, 可以发挥同学在教学中的主体作用,同时把老师在教学中存在的问题和不足反映出
来,以帮忙和促进老师改进教学工作,不断提高老师的教学水平
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同学评教工作总结
开展“同学评教”是实现教学质量监控的重要环节之一； 通过同学评教, 可以发挥同学在教学中的主体作用,同时把老师在教学中存在的问题和不足反映出
来,以帮忙和促进老师改进教学工作,不断提高老师的教学水平和教学质量；依据教学检查办公室期中教学检查的总体支配,教学检查办公室组织了本学期全校同学评教工作,现就此项工作简要总结如下：
一、组织情形
2022-2022 学年同学评教实行问卷评教的方式；评教前,教学检查办公室召开新生评教培训,宣扬动员同学评教；通过一系列宣扬措施使广高校生明确了评教的意义、目的、作用、评教内容、方法和留意事项等；评教过程中,教学检查办公室对评教过程进行指导和帮助辅导；
二、评教总体结果及分析
本次评教涉及全部同学,共计 98 人次同学参与评教, 24 名老师受评,教
师总体平均得分为 分；
1、参评率
从统计数据来看, 应当参评同学 98 人,实际参评同学 98 人,参评率 100% ；参评同学及参评率见下表：
教学单位
参评同学
参评率
七年级
30
100%
八年级
26
100%
九年级
42
100%
2、同学评教结果
同学对课堂教学质量评估结果来看,同学对任课老师总体是中意的,对教
师的教学赐予了充分的确定,从同学定量评分看,最高分 100 ,最低分 , 这反映出同学对老师授课质量总体中意度较高；
全校老师评判结果各项指标中意度分布情形 :
测评指标
工作态度
师生关系
课堂治理
教学水平
教学成效
中意率
%
%
%
%
%
全校老师评判结果各分数段分布情形分值 老师人数
：
所占比例
90 分以上 19
79%
80-89 3
12%
70-79 2
9%
60-69 0
0
60 以下 0
0
从上表来看,评教结果显示,同学认为我校老师整体教学情形在良好及以
上；
3、影响课堂教学成效的因素分析
同学对“工作态度 ”下所涵盖的 “备课充分,教学无随便性；严格遵守作
息时间,无迟到早退现象； 教学态度端正、 仔细；”“师生关系”下所涵盖的 “ 敬重关怀同学, 做同学的良师益友；师生关系融洽、和谐；师生双边沟通较好； ” 两项指标评判较高,说明白我校广大老师对工作态度仔细,对教学负责、对学
生负责的教学态度和高度责任心；
同学反映看法比较集中的 “课堂治理 ” 这一指标, “课堂大胆治理,方法得当； 课堂治理能调动广同学的积极性； 课
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